Σημειώθηκαν πυροβολισμοί.
Ξέσπασε κοινωνική αναταραχή σε όλο το Λ.Α..
Δεκάδες αστυνομικοί παντού.
Καπνός σκεπάζει την πόλη.
Ενημερώνουμε όποιον βρίσκεται στο νότιο Λ.Α....
Υπάρχουν 38 νεκροί και πάνω από...
Οι γιατροί μπαίνουν με δυσκολία...
...έβγαλαν τον οδηγό Ρ. Ντένι απ' το όχημά του...
ΟΥΤΕ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΟΥΤΕ ΕΙΡΗΝΗ!
ΛΟΣ ΑΝΤΖΕΛΕΣ, ΚΑΛΙΦΟΡΝΙΑ
Η πόλη μοιάζει με εμπόλεμη ζώνη.
Το αστυνομικό τμήμα περικυκλώθηκε.
...εδώ στο Χόλιγουντ, όπου ο όχλος επιτέθηκε σε μαγαζιά.
Έχουν σημειωθεί 3.600 πυρκαγιές.
Mαύρος καπνός σκεπάζει το Χόλιγουντ, το Κόμπτον και το Λόνγκ Μπιτς.
Πάνω από 120 φόνοι τους τους μήνες μετά τις ταραχές για τον Ρόντνι Κινγκ.
Συμμοριακή βία και φυλετική ένταση έφτασαν σε ύψη ρεκόρ.
Από τα ημερολόγια των μαθητών της τάξης 203 του Λυκείου Γουίλσον.
Ημερολόγιο της Εύα
Στην Αμερική,
ένα κορίτσι μπορεί να στεφθεί πριγκίπισσα
για την ομορφιά και τη χάρη της.
Αλλά μια Αζτέκα πριγκίπισσα επιλέγεται για το αίμα της...
Εύα;
Εύα, τι σου λέει ο μπαμπάς;
...να πολεμήσει για τον λαό της, όπως οι πρόγονοί της...
ενάντια σε όσους λένε ότι είμαστε κατώτεροί τους,
σε όσους λένε ότι δεν είμαστε εξίσου όμορφοι και ευλογημένοι.
Αυτό είναι, κόρη μου!
Έτσι μ' αρέσει, κόρη μου!
Ήταν η πρώτη μέρα του σχολείου...
και περίμενα τον πατέρα μου να με πάει στο λεωφορείο.
Ρομπέρτο!
Εύα!
Και είδα για πρώτη φορά τον πόλεμο.
Εύα! Εύα!
Αστυνομία! Ανοίξτε!
Συνέλαβαν τον πατέρα μου για αντίποινα.
Ήταν αθώος, αλλά τον πήραν...
επειδή τον σεβόταν ο λαός μου.
Μας αποκάλεσαν "συμμορία", γιατί πολεμάμε για την Αμερική μας.
Σήκω πάνω!
Όταν μυήθηκα στη συμμορία...
έγινα η τρίτη γενιά.
Σε χτυπούν, ώστε να μη λυγίζεις.
Είναι η οικογένειά μου.
Στο Λονγκ Μπιτς, αυτό που μετράει είναι η όψη σου.
Αν είσαι Λατίνος ή Ασιάτης ή μαύρος...
μπορεί να σε πυροβολήσουν καθώς βγαίνεις από το σπίτι σου.
Πολεμούμε για θέματα επικράτειας.
Σκοτωνόμαστε για θέματα φυλής, υπερηφάνειας και σεβασμού.
Αγωνιζόμαστε για ό,τι είναι δικό μας.
Νομίζουν ότι νικούν τώρα που μου την πέφτουν...
σύντομα, όμως, θα τους καθαρίσουν.
Ο πόλεμος έχει κηρυχτεί.
-Ορίστε ο καφές σας. -Ευχαριστώ.
ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ - 1994
Έφερα πλάνα μαθημάτων. Θα ήθελα να τα κοιτάξετε.
Ναι, και μ' αυτά τα τμήματα θα ξεκινήσετε.
Αγγλικά, τέσσερα τμήματα, περίπου 150 μαθητές συνολικά.
Κάποιοι βγήκαν από το αναμορφωτήριο.
Μερικοί φορούν χειροπέδες για να ελέγχονται οι κινήσεις τους.
Πρέπει να αναθεωρήσουμε τα πλάνα των μαθημάτων σας.
Αν δείτε τους βαθμούς τους, αυτά τα λεξιλόγια...
και κάποια από αυτά τα βιβλία, η Οδύσσεια του Ομήρου...
θα είναι πολύ δύσκολα γι' αυτούς.
Εντάξει.
Επίσης, για να έρθουν εδώ...
παίρνουν τρία λεωφορεία, 90 λεπτά διαδρομή.
Θεέ μου.
Μη δίνετε πολλή εργασία για το σπίτι.
Θα χάσετε χρόνο περιμένοντας εκπρόθεσμες εργασίες.
Εντάξει. Ευχαριστώ.
-Είστε από το Νιούπορτ Μπιτς; -Ναι.
Κρίμα που δεν ήσασταν εδώ έστω και δύο χρόνια πριν.
Είχαμε από τις υψηλότερες μαθητικές επιδόσεις της περιοχής...
αλλά από τότε που μας πρότειναν την εθελοντική ένταξη...
χάσαμε πάνω από το 75% των καλύτερων μαθητών μας.
Επέλεξα να διδάξω στο Γουίλσον λόγω του προγράμματος ένταξης.
Βρίσκω αυτό που συμβαίνει εδώ πολύ συναρπαστικό, εσείς;
Ο πατέρας μου αγωνιζόταν για τα αστικά δικαιώματα.
Και όταν έβλεπα τις εξεγέρσεις στο Λ.Α. στην τηλεόραση...
σκεφτόμουν να πάω στη Νομική τότε.
Και σκέφτηκα...
"Οταν φτάνει ένα παιδί στο δικαστήριο, η μάχη έχει ήδη χαθεί."
Ο πραγματικός αγώνας πρέπει να δίνεται στη σχολική αίθουσα.
Αυτή είναι μια...
πολύ περίτεχνη φράση.
Έριν...
σε θεωρώ μια υπέροχη, έξυπνη γυναίκα.
Αλλά διδάσκεις για πρώτη φορά.
Ως επικεφαλής, πρέπει να είμαι σίγουρη...
ότι μπορείς να χειριστείς όσα αντιμετωπίζουμε εδώ.
Μπορώ.
Έχω πολλά να μάθω ως καθηγήτρια, αλλά είμαι πολύ καλή μαθήτρια.
Είμαι, και θέλω πολύ να δουλέψω εδώ.
-Υπέροχα μαργαριτάρια. -Ευχαριστώ. Δώρο του πατέρα μου.
Δεν θα τα φορούσα στην αίθουσα.
Γλυκέ μου;
Τι;
Μοιάζω με καθηγήτρια;
ΛΥΚΕΙΟ ΓΟΥΙΛΣΟΝ
ΚΟΡΟΪΔΑ
Έι!
ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΑΠΡΕΠΟΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Κυρία Γκρουέλ
Κρις, τι χαμπάρια;
-Γεια. -Γεια.
Ας καθίσουμε εδώ, μεγάλε.
Γεια.
Κοπελιά, δεν μου δίνεις μερικές πατάτες με το μιλκσέικ;
Με λένε Έριν Γκρουέλ. Καλώς ήρθατε στο πρώτο έτος Αγγλικών.
Μία βδομάδα τής δίνω της σκύλας.
Γεια.
Εντάξει. Μπράντι Ρος;
Γκλόρια Μιούνεζ.
Αλεχάντρο Σαντιάγκο.
Άντρε Μπράιαντ.
Ίβα Μπενίτεζ.
Εύα, όχι Ίβα.
Εύα.
Πρέπει να πάω στην τουαλέτα.
-Εντάξει, φρόντισε να πάρεις ένα... -Ναι, ξέρω.
ΠΑΣΟ
Μπεν Σάμιουελς;
Ο λευκός που ελπίζει ότι είναι σε λάθος τάξη.
Πρέπει να φύγω από δω.
-Σίντι Νγκορ. -Εδώ.
Σωστά το είπα;
-Τζαμάλ Χιλ; -Μα τι κάνω εδώ μέσα;
Υπάρχουν άτομα σ' αυτή τη βρομο-τάξη...
που μοιάζουν με εγκληματίες.
Με πιάνεις; Αλήθεια είναι.
-Εσύ είσαι ο Τζαμάλ; -Ναι.
Για κάποιον λόγο, σ' έχουν βάλει σ' αυτή την τάξη.
-Ναι, και αυτό είναι μαλακία. -Είναι η τάξη των ηλιθίων.
Σημαίνει ότι είσαι πολύ ηλίθιος.
-Πες το μου κατάμουτρα, φίλε. -Μόλις το έκανα.
Με πιάνεις; Ηλίθιος.
-Αποκλείεται να μιλάς σε μένα! -Εντάξει...
Κοίτα, φιλαράκι, θα σε τσακίσω.
Μπορείς να ξανακαθίσεις;
Πήρα τη θέση σου στην ομάδα.
Γι' αυτό βγάζεις γλώσσα.
Καθίστε στις θέσεις σας.
Η θέση σου χάθηκε. Μη χάνεις τον χρόνο σου...
ερχόμενος για προπόνηση με Nike διετίας!
Δεν ξέρεις τίποτα για μένα, ρε φίλε!
Μου χάλασες τη φάση.
Τζαμάλ;
Και τώρα μου τη βγαίνεις;
Παλουκώσου κάτω, ρε!
Ξόφλησες στο γήπεδο.
Βγάλε τον σκασμό. Τι τρέχει, φίλε;
Τι τρέχει; Παλουκώσου, φιλάρα!
Συγγνώμη, θα με βοηθήσετε εδώ;
Κάνε κάτι! Πίσω, ρε!
Με αγγίζεις τώρα;
Κάτσε κάτω, φίλε. Κάνε πίσω, δεν θα σ' το ξαναπώ.
Με κοιτάς κατάμουτρα;
Δεν σου δίνω τίποτα, φίλε!
Ξόφλησες στο γήπεδο!
Φίλε, κάτσε κάτω.
Μην ανησυχείς, θα τα πούμε.
Πες του. Να κάτσει κάτω.
Κάτσε κάτω.
Ευχαριστώ. Βγάλ' τον έξω, φίλε. Μαλακίες.
Έριν;
Έριν, από δω ο Μπράιαν Γκίλφορντ.
Διδάσκει Αγγλικά στο 3ο έτος και στους διαπρεπείς μαθητές.
-Γεια. Έριν Γκρουέλ. Χάρηκα. -Χάρηκα για τη γνωριμία.
-Έμαθα ότι είδες λίγη δράση σήμερα. -Ναι. Έγινε πολύ γρήγορα.
Μην απογοητεύεσαι.
Αν επιμείνεις, σε λίγα χρόνια θα διδάσκεις μαθητές στο 3ο έτος.
Είναι απόλαυση.
Μέχρι τότε, οι μαθητές σου θα έχουν φύγει ούτως ή άλλως.
-Τι εννοείς; -Απλώς σταματούν να έρχονται.
Αν κάνω τη δουλειά μου, ίσως κάνουν ουρά στην πόρτα.
-Σωστά; -Ναι.
-Ωραία μαργαριτάρια. -Ευχαριστώ.
Αν εξαρτιόταν από μένα, δεν θα πήγαινα στο σχολείο.
Ο επιτηρητής της αποφυλάκισής μου με απείλησε...
ότι θα πήγαινα ή στο σχολείο ή στο στρατόπεδο.
Ο χαμένος.
Νομίζει ότι τα προβλήματα του Λ. Μπιτς...
δεν θα με επηρεάζουν στο Γουίλσον.
Δεν καταλαβαίνει ότι τα σχολεία μοιάζουν με την πόλη...
και η πόλη μοιάζει με φυλακή...
όλα τους χωρίζονται σε τμήματα, ανάλογα με τις φυλές.
Υπάρχει η Μικρή Καμπότζη.
Το Γκέτο.
Η Χώρα των Λευκών.
Και εμείς, Νότια των Συνόρων ή αλλιώς η Μικρή Τιχουάνα.
Έτσι έχουν τα πράγματα και το γνωρίζουν όλοι.
Αλλά ξαφνικά έρχονται κάτι "δήθεν" που σε προκαλούν στο σχολείο...
και απαιτούν σεβασμό που δεν έχουν κερδίσει.
Κάπως έτσι είναι, μια φυλή μπαίνει στα χωράφια μιας άλλης...
δίχως σεβασμό, για να απαιτήσει πράγματα που δεν της ανήκουν.
Ένας ξένος δεν θα το έβλεπε, αλλά εμείς το νιώθαμε.
Κάτι θα συνέβαινε.
Κάντε ησυχία.
Ας δούμε το πρώτο όνομα της λίστας, τον Όμηρο.
Ομήρου Οδύσσεια.
Ξέρω τον Όμηρο Σίμπσον.
Όχι, αυτός ο Όμηρος ήταν αρχαίος Έλληνας...
αλλά ίσως να ήταν καραφλός, όπως ο Όμηρος Σίμπσον.
Εντάξει.
Τι χαμπάρια;
Ήσυχα, παρακαλώ.
Κυρία Γκρουέλ, μόλις πήρε τη σάκα μου!
Σκάσε! Κανείς δεν την άγγιξε.
Ναι, σε είδα.
Τζαμάλ. Τζαμάλ. Δώσ' της τη σάκα της.
Μα δεν έκανα τίποτα!
-Τζαμάλ. Τζαμάλ. -Εντάξει.
Περιμένετε! Μείνετε στις θέσεις σας! Μείνετε στις θέσεις σας! Παρακαλώ!
Σχιστομάτα σκύλα!
Επιστρέψτε στις αίθουσές σας.
Επιστρέψτε αμέσως στις αίθουσές σας.
Τόση δύναμη έχεις μόνο;
Φύγετε από το γρασίδι και τον προαύλιο χώρο τώρα!
...αίθουσες, αλλιώς θα τιμωρηθείτε.
Θα βοηθήσετε τον εαυτό σας και τους συμμαθητές σας...
και το σχολείο σας επιστρέφοντας τώρα στις αίθουσές σας.
Παρακαλώ, επιστρέψτε στις αίθουσές σας.
Σήκω, σκύλα!
Όλοι οι μαθητές να επιστρέψουν αμέσως στις αίθουσές τους.
Έριν;
Έριν.
Γεια σου, μωρό μου.
Είσαι καλά;
Έλα εδώ.
Είσαι σίγουρη γι' αυτό;
Δεν το φανταζόμουν έτσι ακριβώς.
Μην το πεις στον μπαμπά μου.
Ελπίζω να μην είδε τις ειδήσεις.
-Πώς πάει η δουλειά; -Μπαμπά.
-Ρωτούσα τον σύζυγό σου. -Καλά. Για τώρα, δηλαδή.
Είναι καλή εταιρεία.
Διευθύνω το τμήμα ηλεκτρονικών δεδομένων.
-Νόμιζα πως ήσουν αρχιτέκτονας. -Είναι. Απλώς κάνει μια παύση.
Και τα χρήματα είναι καλά για τώρα.
Εσύ πόσα βγάζεις, 27.000 δολάρια μικτά;
Αν ξέρεις, γιατί ρωτάς;
Λοιπόν, τι θα φάμε;
Με το μυαλό σου, θα διηύθυνες μια τρανή εταιρεία.
Ανησυχώ όλο το βράδυ, γιατί διδάσκεις στις φυλακές Άτικα.
Ακούς τι λες;
Πόσες φορές σε άκουσα να μιλάς για πορείες για τα δικαιώματα;
Είναι εγκληματίες, όχι ακτιβιστές. Διαβάζεις εφημερίδες;
Έτσι έλεγαν και για τους Μαύρους Πάνθηρες.
Στοίχημα ότι οι μαθητές σου δεν ξέρουν...
ποιος ήταν ο Ραπ Μπράουν ή ο Έλντριτζ Κλίβερ.
Χαραμίζεις το ταλέντο σου σε άτομα που δεν δίνουν δεκάρα για την εκπαίδευση.
Μου ραγίζει την καρδιά.
Αλήθεια σου λέω.
Κοίτα...
Λυπάμαι. Δεν μπορώ να κάνω τίποτα.
-Νομίζεις ότι αυτό της αξίζει; -Ναι, το νομίζω.
Κοίτα, Στιβ...
αν η Έριν πιστεύει ότι μπορεί να τους διδάξει, τότε μπορεί.
Όταν της λες ότι δεν μπορεί, την εξοργίζεις.
Δεν του αρέσει η δουλειά σου. Γιατί σε ενοχλεί τόσο;
Δεν ξέρω, με ενοχλεί. Δεν έχω συνηθίσει να τον απογοητεύω.
Θέλω να πλύνω τα δόντια μου.
-Θέλουμε δύο νιπτήρες. -Έχει χώρο.
Εντάξει. Ευχαριστώ.
Δεν το πιστεύω ότι ανέφερε τον μισθό μου.
Τι του συνέβη;
Όταν μεγάλωνα, ήταν σαν τον Άτικους Φιντς...
και τώρα μιλάει για μισθούς; Νομίζω πως παίζει πολύ γκολφ.
Νομίζω πως χρειάζεται ψυχολογική βοήθεια.
Γιατί περιφρονεί τη διδασκαλία;
Γλυκιά μου, ηρέμησε.
Ξέρεις, πέρα από το γεγονός ότι με παντρεύτηκες...
ποτέ δεν τον απογοητεύεις. Σε λατρεύει.
Του αρέσεις. Απλώς δεν...
Δεν πιστεύει ότι σου αξίζω, δεν πειράζει.
Αυτό κάνουν οι πατεράδες. Και εγώ έτσι θα κάνω κάποτε.
Σταμάτα να σε απασχολεί το να είσαι η τέλεια κόρη του.
Δεν ζεις στο σπίτι του, στο δικό μας ζεις.
Δηλαδή, μέχρι να βρούμε σπίτι.
-Ή μέχρι να μας το χτίσεις. -Ναι.
Με επιπλέον νιπτήρες.
Είσαι καθηγήτρια επειδή λες ότι είσαι.
Εσωτερική Ρίμα
Έχω μια ιδέα.
Θα μελετήσουμε ποίηση. Σε ποιον αρέσει ο Τουπάκ Σακούρ;
Τούπακ λέγεται.
Τούπακ Σακούρ. Με συγχωρείτε. Σηκώστε τα χέρια σας.
Αλήθεια; Νόμιζα πως θα είχε περισσότερους θαυμαστές.
Έχω τυπώσει τους στίχους ενός τραγουδιού.
Ακούστε τη φράση που έγραψα στον πίνακα.
Είναι ένα παράδειγμα εσωτερικής ρίμας.
Στην ουσία, κάνει κάτι πολύ περίπλοκο και ενδιαφέρον.
Ο νεαρός στη Γη της Επαγγελίας Δεν είχε πολλούς ήρωες
Μόνο η μαμά ήταν εκεί Ο μπαμπάς ήταν άφαντος
Και δεν ήταν φανερό Ότι θα γινόμουν τόσο δυνατός
Φαίνεσαι χλωμός, ήταν το ποτό; Ο μπαμπάς έκανε λάθος
Πού είναι τα λεφτά Που θα έστελνες προς τα δω;
Μιλήσαμε στο τηλέφωνο Και ακουγόσουν φιλικός
-Λέτε να μην ξέρουμε τον Τούπακ; -Η λευκή θα μας μάθει ραπ.
Όχι, λάθος. Αυτό που προσπαθούσα να κάνω...
Δεν έχετε ιδέα τι κάνετε εδώ, έτσι;
Έχετε ξαναδιδάξει ποτέ;
Η καθηγήτρια ξεσκεπάστηκε, παιδιά!
Εντάξει, Τζαμάλ, αρκετά. Τζαμάλ! Αρκετά!
Ξέρεις κάτι; Θέλω να καθίσεις στην μπροστινή σειρά τώρα.
-Τι; -Έλα.
Βαρέθηκα τα καραγκιοζιλίκια στην τάξη μου.
Τώρα μάλιστα.
Αναρωτιόμουν πότε θα χάνατε το χαμόγελό σας.
Άλλαξε θέση με τον Μπεν.
-Έλα. -Δεν θα πάω εκεί πίσω μόνος.
-Θα είσαι μια χαρά. -Όχι, δεν θα είμαι.
Δεν κάθομαι δίπλα του.
Δεν πάω χωρίς τη φιλάρα μου.
Δεν πάω εκεί πίσω μόνη μου!
-Εντάξει. -Σκάσε.
Ξέρετε τι θα κάνουμε;
Θέλω να μετακινηθείτε όλοι σ' αυτή τη μεριά.
Εσείς εκεί πίσω, ελάτε εδώ. Σίντι και όλοι εσείς, πίσω.
Ελάτε. Πάμε. Τώρα!
Τραβάτε πίσω στην Κίνα, όλοι σας.
-Παλιο-ζουμπάδες. -Κάνε άκρη μη σου λιώσω τ' αχαμνά.
Μπου!
Ξεκουμπίσου πίσω, μικρέ.
Φύγε από το θρανίο μου.
Είστε ικανοποιημένοι με τα νέα σύνορα;
Εύα;
Πού πηγαίνεις;
Έι! Έι!
Κράουν Μάρκετ
Μαλακίες! Έλα, φίλε. Τι στο...
Τι στην ευχή; Να πάρει!
Θέλω πίσω τα λεφτά μου!
Το παλιόπραγμα μού πήρε τα λεφτά! Θέλω τα λεφτά μου πίσω!
Κοίτα τι περνάω. Να πάρει!
Μάθε να μιλάς την παλιο-γλώσσα! Από αυτή τη χώρα δεν είσαι;
Θέλω πίσω τα λεφτά μου!
Έλα! Πάμε!
Έλα, έλα, κορίτσι μου! Πάμε!
Ο Πάκο φοβήθηκε.
Στο αυτοκίνητο, είπε...
"Δεν πρέπει να τα βάζεις με τους δικούς σου, το αίμα σου."
Οι ίδιες λέξεις που χρησιμοποίησε τόσες φορές ο πατέρας μου.
Μόνο εγώ είδα τον Πάκο.
Οι άλλοι κοιτούσαν αλλού.
Όταν με ανέκρινε η αστυνομία, ήξερα πως έπρεπε να τον προστατέψω.
Ας ξεκινήσουμε, για να μην καθυστερήσουν τα μαθήματα.
Ο διευθυντής Μπάνινγκ θέλει να πει κάτι...
σ' ό,τι αφορά τα χθεσινοβραδινά γεγονότα.
Μίλησα με την αστυνομία.
Όπως ίσως να ξέρετε ήδη, εμπλέκονται άτομα...
στον χθεσινοβραδινό φόνο, που είναι μαθητές στο Γουίλσον.
Ο Γκραντ Ράις συνελήφθη ως βασικός ύποπτος.
Κυρία Γκρουέλ...
προφανώς μία μαθήτριά σας, η Ίβα Μπενίτεζ...
-Εύα. -...τον αναγνώρισε ως δράστη.
Είναι η βασική μάρτυρας στην υπόθεση.
Είναι πολιτική μας να μη συζητάμε το θέμα μέσα στη σχολική αίθουσα.
-Σας ευχαριστώ πολύ. -Σας ευχαριστούμε.
(1) Ο Οδυσσέας είχε χάθηκε.
(2) Μεγάλωσε σε κακή γυτωνιά.
(3) Έφυγε μακρεινό ταξοίδι.
Τάινι, δες αυτό.
Έι. Έι!
Ναι;
Εντάξει.
Γκλόρια;
Διάβασε την πρώτη φράση στον πίνακα.
Γιατί εγώ;
Γιατί ξέρω πόσο σ' αρέσει να διαβάζεις.
Κλείσε το περιοδικό.
"Ο Οδυσσέας είχε χάθηκε."
Καμία πρόταση δεν είναι σωστή.
Θέλω να τις ξαναγράψετε με τους σωστούς χρόνους...
και ορθογραφία στη σελίδα τέσσερα του βιβλίου ασκήσεων.
Δεν έχω σελίδα τέσσερα. Σκίστηκε.
Εντάξει, χρησιμοποίησε την επόμενη κενή σελίδα.
Τι συμβαίνει;
Τι είναι αυτό; Δώσ' το μου.
ΤΖΑΜΑΛ
-Τι είναι αυτό; -Ξεχάστε το.
Το βρίσκεις αστείο;
Τίτο;
Θα ήταν αστείο αν ήταν το δικό σου πορτρέτο;
Δεν είναι.
Κλείστε τα βιβλία ασκήσεων.
Ας μιλήσουμε για τέχνη. Ο Τίτο έχει μεγάλο ταλέντο, σωστά;
-Ναι, ναι. -Μπράβο, Τίτο.
Ξέρετε κάτι;
Είδα μια τέτοια ζωγραφιά κάποτε σ' ένα μουσείο.
Μόνο που δεν αναπαριστούσε μαύρο, αλλά έναν Εβραίο.
Και αντί για μεγάλα χείλη, είχε πολύ μεγάλη μύτη...
σαν μύτη αρουραίου.
Δεν ήταν ένας συγκεκριμένος Εβραίος...
αναπαριστούσε όλους τους Εβραίους.
Και αυτές οι ζωγραφιές μπήκαν στις εφημερίδες...
από τη διασημότερη συμμορία της ιστορίας.
Για μας λέει, φίλε.
Νομίζετε ότι ξέρετε από συμμορίες;
Είστε ερασιτέχνες.
Αυτή η συμμορία θα σας ρεζίλευε.
Ξεκίνησαν φτωχοί και θυμωμένοι και όλοι τους περιφρονούσαν.
Μέχρι που ένας άντρας αποφάσισε να τους δώσει υπερηφάνεια...
και ταυτότητα και κάποιον να κατηγορούν.
Καταλαμβάνετε γειτονιές;
Ούτε καν συγκρίνεται μ' αυτούς. Αυτοί κατέλαβαν χώρες.
Και θέλετε να μάθετε πώς;
Καθαρίζοντας όλους τους άλλους.
-Ναι. -Ναι.
Ναι, καθάρισαν όποιον δεν τους άρεσε...
και όσους κατηγορούσαν για τη δύσκολη ζωή τους.
Και μία από τις μεθόδους τους ήταν αυτή.
Έβαζαν τέτοιες ζωγραφιές στις εφημερίδες.
Εβραίοι με μεγάλες, μακριές μύτες. Μαύροι με μεγάλα, παχιά χείλη.
Δημοσίευαν μέχρι και επιστημονικές αποδείξεις...
που αποδείκνυαν ότι οι Εβραίοι και οι μαύροι ήταν τα κατώτερα όντα.
Οι Εβραίοι και οι μαύροι ήταν σαν ζώα.
Και γι' αυτό...
δεν είχε σημασία αν θα ζούσαν ή θα πέθαιναν.
Η ζωή θα ήταν πολύ καλύτερη, αν πέθαιναν όλοι.
Έτσι συμβαίνει ένα ολοκαύτωμα.
Αυτά λέτε ο ένας για τον άλλον.
Δεν ξέρετε τίποτα.
Όχι, δεν ξέρω, Μάρκους! Γιατί δεν μου εξηγείς;
Δεν θα σας εξηγήσω τίποτα!
Έχετε ιδέα πώς ζούμε;
Εμείς ήρθαμε πρώτοι εδώ, μεγάλε.
Κόψε τις μαλακίες, φίλε.
Εντάξει! Εντάξει! Εντάξει!
Λέτε ότι αν δεν ζούσαν εδώ οι Λατίνοι...
ή οι Καμποτζιανοί ή οι μαύροι ή οι λευκοί...
όλα θα ήταν καλύτερα για σας, σωστά;
Φυσικά και θα ήταν καλύτερα!
Θα ήταν καλύτερα, αν δεν ήσασταν εσείς εδώ.
Σωστά. Σωστά.
Ξεκινάει με ένα τέτοιο σχέδιο...
και μετά κάποιο παιδί σκοτώνεται από αδέσποτη σφαίρα συμμορίας.
Δεν ξέρετε τίποτα!
Δεν ξέρετε τον πόνο μας.
Δεν ξέρετε τι πρέπει να κάνουμε.
Δεν σέβεστε τον τρόπο ζωής μας.
Μας μαζεύετε εδώ, μας μαθαίνετε γραμματική...
και μετά ξαναγυρνάμε εκεί.
Και τι έχετε να μου πείτε γι' αυτό, ε;
Τι κάνετε εδώ που θα κάνει τη διαφορά στη ζωή μου;
Νιώθεις πως δεν σε σέβονται. Αυτό δεν λες, Εύα;
Ίσως να μη σε σέβονται. Αλλά για να πάρεις σεβασμό, πρέπει να δώσεις.
Μαλακίες.
Τι;
Γιατί να σας σεβαστώ;
Επειδή είστε καθηγήτρια;
Δεν σας ξέρω.
Πώς ξέρω ότι δεν είστε ψεύτρα;
Πώς ξέρω ότι δεν είστε κακός άνθρωπος;
Δεν θα σας σεβαστώ, επειδή αποκαλείστε καθηγήτρια.
Οι λευκοί θέλουν πάντα να τους σέβονται, λες και το αξίζουν, δωρεάν.
Είμαι καθηγήτρια. Το χρώμα μου δεν έχει σημασία.
Το χρώμα είναι τα πάντα.
Έτσι αποφασίζουν οι άνθρωποι τι σου αξίζει...
κάποιοι θέλουν πράγματα που δεν τους αξίζουν...
και οι λευκοί νομίζουν ότι είναι άρχοντες.
Όπως βλέπετε, μισώ τους λευκούς.
-Με μισείς; -Ναι.
-Δεν με ξέρεις. -Ξέρω τι μπορείτε να κάνετε.
Λευκοί μπάτσοι πυροβόλησαν φίλο μου που έπιανε την τσέπη του!
Την τσέπη του.
Είδα λευκούς μπάτσους να μπαίνουν στο σπίτι μου...
και να παίρνουν τον πατέρα μου χωρίς λόγο, επειδή έτσι ήθελαν!
Και επειδή μπορούν.
Και μπορούν επειδή είναι λευκοί.
Μισώ τους λευκούς μόνο που τους βλέπω!
Μπεν, έχεις κάτι να πεις;
Μπορώ να βγω έξω;
Μην προσποιείστε ότι καταλαβαίνετε την κατάστασή μας...
και συνεχίστε το μπέϊμπι-σίτινγκ.
-Αυτό λες ότι κάνω; -Μόνο αυτό.
Όταν κοιτάζω έξω...
δεν βλέπω κανέναν σαν εμένα με γεμάτες τις τσέπες...
εκτός αν ραπάρουν ή παίζουν μπάλα.
Τι άλλο έχετε να μου πείτε;
Και τι έγινε αν δεν ραπάρεις ή δεν παίζεις μπάλα;
-Πάντως εδώ δεν κάνω τίποτα. -Αυτό ξαναπές το.
Και νομίζετε πως μ' αυτό τον τρόπο θα καταφέρετε να αποφοιτήσετε;
Πάω στο λύκειο. Κανείς δεν με σταμάτησε.
Κυρά μου, αν είμαι τυχερός, θα φτάσω τα 18. Έχουμε πόλεμο.
Αποφοιτούμε κάθε μέρα...
γιατί τολμάμε να πεθάνουμε για τους δικούς μας.
Όταν πεθαίνεις για τους δικούς σου, πεθαίνεις με σεβασμό, πολεμιστής.
Σωστά.
Και όταν πεθάνεις, θα σε σεβαστούν; Αυτό νομίζεις;
-Ακριβώς. -Ακριβώς.
-Ναι. -Ναι.
Ξέρεις τι θα συμβεί, όταν πεθάνεις;
Θα σαπίσεις στο χώμα.
Και ο κόσμος θα συνεχίσει να ζει και θα σε ξεχάσει τελείως.
Και όταν σαπίσεις...
λες να έχει σημασία αν ήσουν πραγματικό μέλος συμμορίας;
Θα είσαι νεκρός.
Και κανείς, κανείς δεν θα θέλει να σε θυμάται...
γιατί το μόνο που άφησες πίσω σ' αυτό τον κόσμο είναι αυτό.
Σηκώνεις το χέρι σου;
Αυτό που είπατε πριν, για το Ολοκαύτρωμα;
-Το Ολοκαύτωμα, ναι. -Τι είναι αυτό;
Σηκώστε το χέρι σας, αν ξέρετε τι είναι το Ολοκαύτωμα.
Σηκώστε το χέρι σας...
αν κάποιος σ' αυτή την αίθουσα πυροβολήθηκε ποτέ.
Τι λέτε γι' αυτό; Συζητούσαμε για το Ολοκαύτωμα.
Όχι, δεν μπορούν να το διαβάσουν.
ΑΝΝΑ ΦΡΑΝΚ
Ας προσπαθήσουμε. Τα βιβλία κάθονται εδώ.
Κοίτα τους βαθμούς τους.
Αν τους δώσω τέτοια βιβλία, δεν θα τα ξαναδώ.
Θα τα καταστρέψουν.
Αυτό τότε; Ρωμαίος και Ιουλιέτα; Σπουδαία ιστορία συμμοριών.
Όχι, άσε τα βιβλία. Να τι τους δίνουμε.
Ρωμαίος και Ιουλιέτα, αλλά η σύντομη βερσιόν.
Αλλά ακόμα και αυτά, κοίτα τι τους κάνουν.
Βλέπεις πόσο σχισμένα είναι; Ζωγραφίζουν πάνω τους.
Κυρία Κάμπελ;
Ξέρουν ότι τα παίρνουν...
γιατί θεωρούνται κουτοί για αληθινά βιβλία.
Δεν έχω πόρους για νέα βιβλία κάθε εξάμηνο...
όταν δεν τα επιστρέφουν.
Τι να κάνω; Να τα αγοράσω εγώ;
Αυτό εξαρτάται από σένα, αλλά θα χαραμίσεις τα λεφτά σου.
Μπορώ να μιλήσω σε κάποιον άλλον γι' αυτό;
-Ορίστε; -Λυπάμαι, αλλά...
δεν καταλαβαίνω.
Το Συμβούλιο του Λ. Μπιτς συμφωνεί...
να παραμένουν εδώ τα βιβλία, αχρησιμοποίητα;
Θα σου εξηγήσω.
Ονομάζεται "αποκεντρωμένη εκπαίδευση".
Σημαίνει ότι εγώ και ο διευθυντής έχουμε την εξουσία...
να πάρουμε τέτοιες αποφάσεις δίχως τη γνώμη του Συμβουλίου...
που έχει μεγαλύτερα προβλήματα. Καταλαβαίνεις πώς λειτουργεί τώρα;
Λυπάμαι. Δεν ήθελα να αμφισβητήσω την εξουσία σας.
Δεν θα το έκανα ποτέ αυτό. Απλώς...
δεν ξέρω πώς θα ενδιαφερθούν για το διάβασμα μ' αυτά.
Δεν μπορείς να αναγκάσεις κάποιον να θέλει να μορφωθεί.
Το καλύτερο που μπορείς, είναι να τα μάθεις να πειθαρχούν.
Αυτό θα ήταν εξαιρετικό κατόρθωμα γι' αυτά.
Καθώς ξέρεις καλύτερα τη Μάργκαρετ από μένα...
θα ήθελα λίγη υποστήριξη από σένα.
Νομίζω πως ιστορίες όπως Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ...
θα τους έκαναν πολύ καλό...
και εκείνη δεν καταλαβαίνει ότι θα σχετιστούν με τις ιστορίες...
δεδομένου του τι αντιμετωπίζουν.
Μα, φυσικά. Είναι μια παγκόσμια ιστορία.
Η Άννα Φρανκ, ο Ρόντνι Κινγκ, είναι αλληλένδετοι.
-Με κοροϊδεύεις; -Ναι.
Θεέ μου, άκου τον εαυτό σου.
Πώς τολμάς να τους συγκρίνεις με την Άννα Φρανκ;
Αυτοί δεν κρύβονται.
Κάνουν βόλτες στα φανερά με αυτόματα όπλα.
Εγώ είμαι αυτός που ζω στον φόβο. Δεν βγαίνω από το σπίτι το βράδυ.
Και κατηγορείς αυτά τα παιδιά;
Αυτό το σχολείο ήταν πρότυπο, προτού έρθουν αυτά.
Και δες πώς το κατάντησαν.
Θέλω να πω, είναι σωστό...
παιδιά που θέλουν να μορφωθούν να υποφέρουν...
επειδή το λύκειό τους έγινε σχολείο-αναμορφωτήριο;
Παιδιά που δεν θέλουν και δεν πρέπει να 'ναι εδώ...
αναγκάστηκαν να είναι εδώ...
από τα σαΐνια που ελέγχουν τη σχολική περιφέρεια.
Η ένταξη είναι ένα ψέμα.
Ναι, αν το πούμε εμείς οι καθηγητές, θα απολυθούμε ως ρατσιστές.
Κόψε, λοιπόν, τον ενθουσιασμό, Έριν. Γίνεσαι γελοία.
Δεν ξέρεις τίποτα γι' αυτά τα παιδιά.
Και δεν μπορείς να κρίνεις τους καθηγητές...
που πρέπει να επιζήσουν εδώ.
Θα παίξουμε ένα παιχνίδι, εντάξει; Έχει πολλή πλάκα. Αλήθεια.
Ή θα καθίσετε να διαβάσετε τα βιβλία εργασιών...
ή θα παίξετε.
Πάντως θα μείνετε μέχρι το κουδούνι.
Εντάξει. Είναι το Παιχνίδι των Γραμμών.
Θα σας κάνω μια ερώτηση.
Αν ισχύει για σας, θα μπείτε στη γραμμή...
και θα κάνετε πίσω για την επόμενη ερώτηση.
-Εύκολο, έτσι; -Καλά, ό,τι πείτε.
Η πρώτη ερώτηση...
πόσοι από σας έχουν το νέο άλμπουμ του Σνουπ Ντογκ;
Το έκλεψες;
Εντάξει, κάντε πίσω.
Επόμενη ερώτηση...
πόσοι έχουν δει την ταινία Boyz n the Hood;
Εντάξει. Επόμενη ερώτηση.
Πόσοι μένετε σε εργατικές κατοικίες;
Πόσοι γνωρίζετε κάποιον, φίλο ή συγγενή...
που είναι ή είχε μπει σε αναμορφωτήριο ή στη φυλακή;
Πόσοι από σας έχετε μπει στο αναμορφωτήριο...
ή στη φυλακή για οποιοδήποτε χρονικό διάστημα;
Η κράτηση δεν μετράει.
Το στρατόπεδο προσφύγων μετράει;
Εσύ θ' αποφασίσεις.
Πόσοι από σας ξέρετε πού να βρείτε ναρκωτικά αμέσως;
Πόσοι από σας γνωρίζετε κάποιο μέλος συμμορίας;
Πόσοι από σας ανήκετε σε συμμορίες;
-Καλή προσπάθεια. -Καλή προσπάθεια.
Καλά, ήταν χαζή ερώτηση, έτσι;
Ναι.
Τα μέλη συμμορίας απαγορεύονται στο σχολείο.
Συγγνώμη που ρώτησα. Λάθος μου.
Εντάξει, τώρα θα σας κάνω μια πιο σοβαρή ερώτηση.
Μπείτε στη γραμμή, αν έχετε χάσει κάποιον από συμμοριακή βία.
Μείνετε στη γραμμή, αν έχετε χάσει παραπάνω από έναν φίλο.
Τρεις.
Τέσσερεις ή και παραπάνω.
Τώρα θέλω να τιμήσουμε αυτούς τους ανθρώπους.
Όπου και αν είστε, πείτε το όνομά τους.
Τζέιμς.
Μπεατρίζ.
Σας ευχαριστώ πάρα πολύ όλους.
Τώρα, έχω κάτι για τον καθέναν σας.
Όλοι έχουν τη δική τους ιστορία...
και είναι σημαντικό να την πείτε, ακόμα και στον εαυτό σας.
Αυτό, λοιπόν, που θα κάνουμε είναι...
να γράφουμε κάθε μέρα σε αυτά τα ημερολόγια.
Γράψτε ό,τι θέλετε, για το παρελθόν, το παρόν, το μέλλον.
Μπορείτε να γράφετε σαν σε ημερολόγιο ή να γράφετε...
τραγούδια, ποιήματα, ο,τιδήποτε καλό, κακό, τα πάντα.
Αλλά πρέπει να γράφετε κάθε μέρα.
Να έχετε ένα στυλό κοντά σας. Όποτε έχετε έμπνευση.
Δεν θα βαθμολογηθούν.
Πώς να βάλω Α ή Β, όταν γράφετε αλήθειες, σωστά;
Και δεν θα τα διαβάσω, αν δεν μου το επιτρέψετε.
Θέλω να βλέπω ότι γράψατε κάτι, αλλά μόνο αυτό θα κάνω...
θα κοιτάζω γρήγορα να δω αν γράψατε.
Αν θέλετε να το διαβάσω, έχω... Με συγχωρείτε. Ένα ντουλάπι εδώ.
Έχει μια κλειδαριά πάνω. Θα μένει ανοιχτό στο μάθημα...
και θα το αφήνετε εδώ, αν θέλετε να το διαβάσω.
Θα κλειδώνω το ντουλάπι στο τέλος του μαθήματος.
Εντάξει;
Ελάτε όλοι, ένας-ένας, και πάρτε το ημερολόγιό σας.
Όποτε νιώσετε έτοιμοι.
Η Εύα διστάζει, μα ξέρω πως θέλει να συμμετέχει.
Είναι τόσο επίμονη.
Με εξέπληξε η Μπράντι, που δεν βγάζει κουβέντα...
αλλά ήταν η πρώτη που πήγε να πάρει ημερολόγιο.
Γλυκέ μου, εδώ. Εδώ, κάθισε.
-Δεν πειράζει. -Θα τα μετακινήσω.
Μ' αρέσει να στέκομαι. Το φαγητό κατεβαίνει αμέσως.
-Πόση ώρα θα κάνεις ακόμα; -Δεν ξέρω.
-Θέλεις να βοηθήσεις; -Μάλλον όχι, σχεδιάζω φρικτά.
-Είσαι αρχιτέκτονας. -Εντάξει, απλώς δεν θέλω.
Τι τρέχει; Συμβαίνει κάτι;
Όχι, τίποτα.
Απλώς, ξέρεις, θέλω να τ' ακούω όλα αυτά, αλήθεια.
Απλώς...
Νιώθω ότι μιλάμε μόνο...
για τη δουλειά σου, συνέχεια.
Συγγνώμη.
-Τι συμβαίνει στη δουλειά; -Τίποτα.
Ούτε γι' αυτό θέλω να μιλήσω.
Θέλω να χαλαρώσω. Να μείνω σπίτι.
Να μείνω με την καθηγήτριά μου.
Πάντα είχα μια φαντασίωση ότι έμενα αργά στο σχολείο.
Λυπάμαι που άφησα τις βρόμικες γόμες στη δουλειά.
Προσπαθούν τόσο πολύ οι άλλοι καθηγητές;
Δεν ξέρω. Αυτοσχεδιάζω, καθώς δουλεύω.
Οι άλλοι δεν μου μιλάνε. Ο Μπράιαν και η Μάργκαρετ...
-Δεν θέλω να σκέφτομαι. -Μη σκέφτεσαι.
-Θέλω μόνο να... -Σχεδόν τέλειωσα, εντάξει;
Πόση ώρα θα κάνεις ακόμα;
Όχι πολύ. Το υπόσχομαι.
ΒΡΑΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ 6-8 Μ.Μ.
Σας ευχαριστώ που ήρθατε. Η Σούζαν είναι τρομερή μαθήτρια.
-Χάρηκα που σας είδα. -Καληνύχτα.
-Τζιμ, σ' ευχαριστώ. -Ευχαριστώ, Μπράιαν.
Το εκτιμώ που ήρθατε στη Βραδιά Γονέων.
Να οδηγείτε προσεκτικά.
Καλωσήρθατε Γονείς του Δωματίου 203
Σε κάθε πόλεμο, υπάρχει ένας εχθρός.
Είδα να χτυπούν τη μητέρα μου σχεδόν μέχρι θανάτου...
καθώς αίμα και δάκρυα έτρεχαν στο πρόσωπό της.
Ένιωσα άχρηστη και φοβισμένη και ταυτόχρονα έξαλλη.
Μείνε εκεί, Μπράντι. Πρόσεχε τα παιδιά!
-Φέρε τα λεφτά μου! -Τα παιδιά!
Νιώθω ακόμα τον πόνο από τη ζώνη στην πλάτη και τα πόδια μου.
Μια φορά, δεν μπόρεσε να πληρώσει το νοίκι.
ΔΟΥΛΕΥΩ ΓΙΑ ΦΑΓΗΤΟ
Τότε, μας έβγαλε στον δρόμο και έδειξε το πεζοδρόμιο.
Είπε, "Διαλέξτε σημείο".
Ο Κλάιβ ήταν κολλητός μου. Με κάλυψε πολλές φορές.
Ήμασταν σαν μια γροθιά οι δυο μας, ένας στρατός.
-Βαρύ είναι. -Ναι.
Είναι πράγμα τεφαρίκι. Κανείς δεν θα μας την πέσει τώρα.
Πρέπει να κάνουμε εξάσκηση, γιατί είναι δυνατό πράγμα.
Πυροβολείς, και αυτό...
Έμεινα εκεί, μέχρι που ήρθε η αστυνομία.
Αλλά όταν ήρθαν, είδαν μόνο ένα πτώμα, ένα όπλο και έναν νέγρο.
Με πήγαν στο αναμορφωτήριο. Η πρώτη νύχτα ήταν τρομακτική.
Οι τρόφιμοι κοπανούσαν τους τοίχους...
σχημάτιζαν τα εμβλήματά τους, φώναζαν ποιοι και από πού είναι.
Έκλαψα την πρώτη νύχτα. Δεν μπορεί να το μάθει κανείς αυτό.
Πέρασα τα επόμενα χρόνια μέσα και έξω από τα κελιά.
Κάθε μέρα σκεφτόμουν, "Πότε θα είμαι ελεύθερος;"
Ο αδερφός μου μού έμαθε πώς είναι η ζωή ενός νεαρού μαύρου.
Κάνε αυτό που πρέπει, γίνε νταβατζής, πούλα ναρκωτικά.
Μάθε τα χρώματα των συμμοριών, τα σύνορά τους.
Μείνε στη μια μεριά του δρόμου, όχι στην άλλη.
Κράτα το στόμα σου κλειστό. Μία λάθος λέξη και έφυγες.
Αν με κοιτάξει κανείς στα μάτια, θα δει ένα όμορφο κορίτσι.
Αν κοιτάξει το χαμόγελό μου, δεν θα δει κάτι στραβό.
Αν τραβήξει το πουκάμισό μου, θα δει τις μελανιές.
Τι έκανα και τον τσάντισα τόσο;
Στα 16 μου, έχω δει πιο πολλούς νεκρούς και από εργολάβο κηδειών.
Κάθε φορά που βγαίνω από το σπίτι, κινδυνεύω να με πυροβολήσουν.
Για τον έξω κόσμο, πρόκειται για άλλο ένα νεκρό κορμί.
Δεν ξέρουν ότι ήταν φίλος μου.
Στον πόλεμο στην Καμπότζη...
το στρατόπεδο έκλεψε την τιμή του πατέρα μου.
Μερικές φορές ο μπαμπάς πληγώνει εμένα και τη μαμά.
Πρέπει να προστατέψω την οικογένειά μου.
Δεν ήξερα ποιο γλυκό να διαλέξω, όταν άκουσα πυροβολισμούς.
Κοίταξα κάτω και είδα ότι ο φίλος μου...
έβγαζε αίμα από την πλάτη και το στόμα του.
Την επομένη, έβαλα μέσα από την μπλούζα μου ένα όπλο...
που βρήκα σε μια αλάνα κοντά στο σπίτι μου.
Ούτε καν ξέρω πώς ξεκίνησε αυτός ο πόλεμος.
Δύο παρατάξεις που τσάντισαν η μία την άλλη πριν από καιρό.
Ποιος νοιάζεται για το τι προηγήθηκε;
Είμαι η κόρη του πατέρα μου.
Όταν με φωνάξουν για ανάκριση, θα προστατέψω τους δικούς μου.
Κανέναν δεν τον νοιάζει τι κάνω. Γιατί να έρχομαι στο σχολείο;
Οι φίλοι μου είναι στρατιώτες, όχι πολέμου, αλλά των δρόμων.
Πολεμούν για τις ζωές τους.
Σιχαίνομαι την κρύα αίσθηση του όπλου στο δέρμα μου.
Με κάνει να ανατριχιάζω.
Είναι παλιο-ζωή. Μόλις μπεις, δεν υπάρχει έξοδος.
Κάθε φορά που φέρνω κάποιον...
και τον κάνω μέλος της συμμορίας, είναι ένα ακόμα βάπτισμα.
Μας δίνουν τη ζωή τους, τους δίνουμε μια νέα ζωή.
Έχω χάσει πολλούς φίλους που πέθαναν σ' έναν ακήρυχτο πόλεμο.
Για τους στρατιώτες και για μένα, αξίζει τον κόπο.
Ρισκάρεις αποφεύγοντας σφαίρες, τραβώντας σκανδάλες.
Αξίζει τον κόπο.
Ρούμι με κόλα.
Θεέ μου.
Είναι...
Κύριε Γκρουέλ; Το τραπέζι σας είναι έτοιμο. Ακολουθήστε με.
-Μπαμπά, τα παίρνω εγώ. -Εντάξει.
Μπαμπά, δεν ξέρω τι να κάνω.
Δεν είμαι κοινωνική λειτουργός. Ούτε καν καθηγήτρια.
Ευχαριστώ.
Αυτά τα παιδιά, είναι 14, 15 ετών...
και αν βγάλουν τη μέρα ζωντανά, αυτό αρκεί.
Και εγώ πρέπει να τα διδάξω;
Άκουσέ με.
Δεν είσαι υπεύθυνη για τη ζωή τους εκτός της αίθουσας.
-Κάνε τη δουλειά σου όπως μπορείς. -Πώς;
Η διεύθυνση δεν μου δίνει υλικό...
ούτε βιβλία, ούτε υποστήριξη.
Τι να κάνω, λοιπόν;
Κάνε το καθήκον σου μέχρι το τέλος της χρονιάς...
και μετά βρες μια άλλη δουλειά.
Η εμπειρία φέρνει επιτυχία.
Απόκτησε, λοιπόν, περισσότερη εμπειρία.
Αλλά ό,τι και αν γίνει, να θυμάσαι πως μια δουλειά είναι μόνο.
Αν δεν σου κάνει, βρες άλλη.
Θα πουλάς σουτιέν σε κατάστημα;
Για μερική απασχόληση.
Δυσκολεύομαι να πάρω βιβλία και πράγματα στα παιδιά.
Με λίγα χρήματα ακόμα θα έχω την ελευθερία...
να κάνω ό,τι θέλω.
Έτσι θα παίζεις τένις με τον Έβαν μετά τη δουλειά.
Εντάξει, κάτσε να το καταλάβω.
Θα βρεις και άλλη δουλειά, για να πληρώνεις τη δουλειά σου.
Είναι προσωρινό. Το υπόσχομαι.
Όταν ανεβούν οι βαθμοί τους, το σχολείο θα βοηθήσει.
Ως υπάλληλος έχω και έκπτωση. Δεν είναι φοβερό;
-Θες καινούργια τηλεόραση; -Ναι.
ΟΔΟΣ ΝΤΟΥΡΑΝΓΚΟ
Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΑΔΙΕΞΟΔΟ
Συγγνώμη, αν ήθελα να παραγγείλω βιβλία χονδρικής...
θα μπορούσα να έχω κάποια έκπτωση;
-Αυτά είναι ολοκαίνουργια. -Το ξέρω.
Εντάξει, αγόρια, κορίτσια. Ακούστε με.
Το μόνο πρόβλημα με το βιβλίο αυτό είναι...
ότι αφορά συμμορίες, έχει βία...
οπότε δεν ανήκει στη διδακτέα ύλη.
Θα προσπαθήσω όσο μπορώ να πάρω άδεια, εντάξει;
ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΛΟΝΓΚ ΜΠΙΤΣ
Δύσκολα τους τράβηξα την προσοχή.
Μέχρι προσφάτως, μισούσαν εμένα πιο πολύ απ' ό,τι μισιόντουσαν.
Τα ενώσατε και αυτό είναι ένα βήμα.
Τι μπορώ να κάνω εγώ για εσάς;
Θέλω να κάνω πιο πολλά και θέλω την υποστήριξη κάποιου με ισχύ.
Συζητήστε το με την επικεφαλής και τον διευθυντή σας.
Δεν αναμιγνύομαι στην εσωτερική πολιτική.
Ο διευθυντής ακούει μόνο την επικεφαλής...
και εκείνη δεν με υποστηρίζει πολύ.
Βρείτε τρόπο να το χειριστείτε.
Θα ήθελα να μιλήσω κατευθείαν με κάποιον στην εξουσία.
Κυρία Γκρουέλ, έχουμε ένα σύστημα...
βασισμένο σε χρόνια λειτουργίας εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
-Πρέπει να το ακολουθήσετε. -Όχι. Δεν θα το κάνω.
Ακούστε, προσπαθώ να κάνω τη δουλειά μου.
Τι νόημα έχει το εθελοντικό πρόγραμμα ένταξης...
αν τα παιδιά του λυκείου είναι σε επίπεδο γυμνασίου;
Εγώ επέβαλα αυτό το πρόγραμμα.
Με όλο τον σεβασμό...
αυτό το πρόγραμμα απλώς μαντρώνει τα παιδιά...
μέχρι να μεγαλώσουν και να χαθούν.
Εκτιμώ τις προθέσεις σας...
μα δεν μπορώ να λειτουργώ ξεχωριστά για κάθε τάξη.
Δρ Κον, γιατί να χάνουν τον χρόνο τους ερχόμενα στο σχολείο...
όταν ξέρουν ότι χάνουμε τον χρόνο μας διδάσκοντάς τα;
Τους λέμε, "Πήγαινε στο σχολείο. Μορφώσου".
Και μετά λέμε, "Δεν μπορούν να μάθουν, ας μη χάνουμε πόρους".
Σκεφτόμουν σχολικές εκδρομές.
Τα περισσότερα δεν έχουν φύγει ποτέ από το Λονγκ Μπιτς.
Δεν τους δόθηκε η ευκαιρία...
να διευρύνουν τη σκέψη τους για το τι υπάρχει εκεί έξω.
Διψάνε για κάτι τέτοιο. Το ξέρω.
Και είναι καθαρά ένα σύστημα επιβράβευσης.
Δεν θα πάρουν τίποτα που δεν κέρδισαν...
μελετώντας και βελτιώνοντας τους βαθμούς τους.
Αν η κα Κάμπελ δεν δίνει βιβλία λόγω του προϋπολογισμού,
δεν θα εγκρίνει εκδρομές.
Θα βρω εγώ τα χρήματα.
Απλώς θέλω να ξέρω ότι δεν θα συναντήσω αντίσταση.
Δεν θέλω να υποσχεθώ κάτι που δεν θα κάνω.
Θα επιβεβαιώσει όσα πιστεύουν ήδη.
Λέω απλώς ότι δεν χρειάζεται να ενοχλήσουμε την κυρία Κάμπελ.
Έγινες ρεσεψιονίστ στο Marriott;
Μόνο τα σαββατοκύριακα.
Παίζεις τένις με τον Έβαν κάθε Σάββατο.
Θα παίζεις γκολφ με τον μπαμπά την Κυριακή.
Θες να παίζω γκολφ;
Και το καλό είναι ότι έχω έκπτωση...
σε δωμάτια του Marriott σε όλον τον κόσμο.
Ξέρω για διπλοθεσίτες...
μα πωλήτρια-καθηγήτρια Αγγλικών ρεσεψιονίστ είναι κάτι καινούργιο.
Είπες ότι η μερική σου απασχόληση ήταν προσωρινή.
Είναι. Απλώς δεν ξέρω για πόσο.
-Και αν έλεγα όχι; -Τι εννοείς όχι;
Όχι, δεν θέλω να κάνεις τρεις δουλειές.
-Μα θα τα καταφέρω. -Αυτό είναι άσχετο.
Μπορείς να κάνεις τα πάντα! Το ξέρουμε ήδη αυτό.
Απλώς εγώ... Εσύ...
Ούτε καν με ρώτησες.
-Προσπαθώ να κάνω τη δουλειά μου. -Πιάνοντας άλλες δύο δουλειές;
Δεν καταλαβαίνω, Έριν.
Σκοτ, είναι ο καιρός να κυνηγήσουμε αυτό που θέλουμε...
όσο είμαστε νέοι, προτού κάνουμε οικογένεια.
Ίσως είναι ευκαιρία να γυρίσεις στο σχολείο...
και να πάρεις πτυχίο αρχιτέκτονα.
Δεν θα ήταν υπέροχο;
Τι;
Τίποτα.
Έχετε άδεια για την εκδρομή. Δρ Καρλ Κον
Θα σε πάρω για τη λίστα.
Κανόνισα συμβούλιο για την άλλη βδομάδα.
Δεν θα υπάρξει πρόβλημα.
-Ευχαριστώ πολύ. -Παρακαλώ.
-Χάρηκα που σε είδα, Πόλα. -Και εγώ.
-Γεια. -Γεια.
Ο διευθυντής Μπάνινγκ έλαβε τηλεφώνημα από τον δρα Κον.
Φαίνεται ότι θα πας τους μαθητές σου εκδρομή;
Ναι, το σαββατοκύριακο, δεν θα επηρεάσει τα διαγωνίσματα.
Ξέρω πόσο απασχολημένη είστε...
και αφού το πληρώνω εγώ, δεν ήθελα να σας ενοχλήσω.
Θα επιστρέψω.
Όχι. Όχι, όχι, όχι. Έριν;
-Γύρνα πίσω στο αυτοκίνητο. -Μπαμπά, εδώ ακριβώς μένει.
Θα τον φέρω εγώ. Μπες και κλείδωσε την πόρτα.
-Πώς τον λένε; -Άντρε Μπράιαντ.
Άντρε.
Από όταν έφυγε ο μπαμπάς, η μαμά δεν με κοιτά γιατί του μοιάζω.
Και με τον αδερφό μου στη φυλακή...
με κοιτάζει και πιστεύει πως εκεί θα καταλήξω και εγώ.
Δεν με βλέπει.
Δεν με βλέπει καθόλου.
Θα βγω.
-Τι τρέχει; -Έι.
Πού πας; Σε χρειάζομαι.
Όχι, μεγάλε, δεν μπορώ τώρα. Έχω να κάνω κάτι.
Απόψε. Θα το κάνω απόψε.
Πρέπει να κάνω κάτι και δεν μπορώ να το κουβαλάω.
Ξέχνα το, θα βρω κάποιον άλλον.
Δεν μπορώ να σε περιμένω όλη μέρα.
Έι.
Λυπάμαι για τον αδερφό σου. Άκουσα ότι θα μπει μέσα ισόβια.
Δεν καταλαβαίνουν. Ο συνεργός του ομολόγησε.
Σε ποιον; Στον αδερφό σου;
Έι. Είσαι ο Άντρε;
-Τι τρέχει; -Έι.
-Τι; -Βάλε τη ζώνη σου.
Και εσύ, νεαρά.
Έχετε πάει ποτέ στο Νιούπορτ Μπιτς;
Τι; Περάσαμε πέρυσι πηγαίνοντας στο Παρίσι.
Στο Παρίσι.
Είναι καλό.
Σου έφερα κάτι.
Είναι καλό βιβλίο. Το διάβασα στο σχολείο.
Είναι για ένα μέλος συμμορίας και σκέφτηκα πως θα σου άρεσε.
Τι είπε ο Δημόσιος Κατήγορος;
Μου είπε τι πρέπει να πω, όταν θα είμαι στο εδώλιο.
Είμαι περήφανος για σένα μωρό μου.
Κανείς δεν είναι αθώος μωρό μου.
Κανείς.
Μας το έκαναν πολλές φορές και τη γλύτωσαν.
Το θέμα δεν είναι τι συνέβη ή τι δεν συνέβη.
Στον πόλεμο πρέπει να παίρνεις τις νίκες σου, όταν μπορείς...
γιατί κάποια άλλη μέρα θα χάσεις.
Αλλά αν πάρεις αρκετές νίκες...
μια μέρα...
μια μέρα θα κερδίσεις.
ΠΡΩΤΟ ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΚΕΝΤΡΟ ΣΑΪΜΟΝ ΓΟΥΙΖΕΝΤΑΛ
BEIT HASHOAH ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΝΟΧΗΣ
Στην αρχή, σου δίνουν μια κάρτα με τη φωτογραφία ενός παιδιού.
Μπορείς να βρεις ποιοι ήταν και σε ποιο στρατόπεδο στάλθηκαν.
Στο τέλος της ξενάγησης, μαθαίνεις αν επέζησαν.
Μου έτυχε ένα κοριτσάκι από την Ιταλία.
Τίτο, το καπέλο σου.
Την ονόμασαν Kristallnacht. "Η Νύχτα των Κρυστάλλων."
Εκατοντάδες συναγωγές λεηλατήθηκαν και κάηκαν.
Περισσότερα από 7.000 εβραϊκά μαγαζιά καταστράφηκαν.
Πάνω από 100 Εβραίοι σκοτώθηκαν.
ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΟΙ ΑΡΤΙΜΕΛΕΙΣ
Ένα μικρό κέντρο για τα παιδιά στην επαρχία Εν της Γαλλίας.
Ανάμεσα στα παιδιά που απέλασαν εκείνη τη μέρα στο Μπιρκενό...
ήταν και η 11χρονη Λίλιαν Μπέρενστιν...
η οποία, προτού να φύγει, άφησε ένα γράμμα για τον Θεό.
Το αγοράκι μου πέθανε. Βγήκε από το τρένο και τον σκότωσαν.
Δεν ξέρω γιατί με ενόχλησε τόσο.
Όλη μου τη ζωή βλέπω τον θάνατο.
Αλλά αυτό το αγοράκι ήταν μόνο πέντε ετών.
Η κυρία Τζι μάς κέρασε δείπνο στο ξενοδοχείο που εργάζεται.
Κάλεσε πραγματικούς επιζώντες του Ολοκαυτώματος από το μουσείο.
Ήταν η Ελίζαμπεθ Μαν.
Είχα τους γονείς μου, την αδερφή μου και δύο αδερφούς.
Η Γκλόρια Άνγκαρ.
Αν έχετε δει κάποιον με αριθμό στο χέρι του...
αυτοί ήταν οι τυχεροί.
Αυτοί που, όταν πήγαμε στο Άουσβιτς...
όταν σημάδεψαν τους ανθρώπους, πήραν εμάς για σκλάβους.
Όχι τους άλλους, δηλαδή, και πολλούς από την οικογένειά μου.
Έτσι, το σκάσαμε, μερικά παιδιά.
Εκείνη την εποχή ήμουν εντεκάμισι ετών.
Ο Έντι Ίλαμ.
Δεν ήξερα πού να πάω...
αλλά θυμήθηκα ένα μέρος όπου έμενα παλιά.
Όταν πήγα εκεί, δεν είχε απομείνει κανένας Εβραίος.
Ήμουν στο χειρότερο στρατόπεδο. Ήμουν στο Άουσβιτς.
Και η Ρενέ Φάιρστοουν.
Όταν έφτασα, πήραν αμέσως τους γονείς μου.
Η μικρή μου αδερφή, που τότε ήταν 14 ετών...
έμεινε μαζί μου για λίγο.
Και αργότερα μου την πήραν και αυτή.
Έχασε όλη την οικογένειά της στα στρατόπεδα.
Ήρθε σ' αυτή τη χώρα με τέσσερα δολάρια στην τσέπη της και ένα νεογέννητο.
Δεν θα ξεχάσω ποτέ αυτούς τους ανθρώπους.
Και μετά τη σκότωσαν, επειδή δεν ήθελαν...
Δεν το πιστεύω ότι η κυρία Τζι τα έκανε όλα αυτά για μας.
Γεια σου, γλυκέ μου, εγώ είμαι.
Είμαστε ακόμα στο εστιατόριο, αν θέλεις να περάσεις.
Δεν παραγγείλαμε γλυκό ακόμα...
και τα παιδιά περνούν υπέροχα.
Πρέπει να τα δεις.
Αν γυρίσεις γρήγορα, πέρνα. Είναι μόνο 9:30 τώρα.
Εντάξει, τα λέμε αργότερα. Σ' αγαπώ. Γεια.
Πόσες φορές πρέπει να σ' το πω;
Τσακίσου εδώ μέσα!
Μου λείπει η μαμά μου
Είχατε όλο το καλοκαίρι, για να διαβάσετε το βιβλίο.
ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Και ξέρετε, νομίζω ότι θα ήταν ανεκτίμητο...
να ξεκινήσουμε από τη Βικτόρια, για την οπτική γωνία των μαύρων.
Βικτόρια;
Έχω καμιά ταμπέλα στο κούτελο που λέει...
"Ο Εθνικός Εκπρόσωπος για τις Δυσκολίες των Μαύρων";
Πώς να ξέρω την οπτική γωνία των μαύρων στο Πορφυρούν Χρώμα;
Αυτό ήταν, αν δεν αλλάξω τάξη, θα τον χτυπήσω τον ηλίθιο.
Οι καθηγητές μού φέρονται σαν να αντιπροσωπεύω
τους Αφρικανο-Αμερικάνους.
Τι; Οι μαύροι έμαθαν να διαβάζουν...
και σαν από θαύμα φτάνουμε όλοι στο ίδιο συμπέρασμα;
Τότε αποφάσισα να τσεκάρω την τάξη της φίλης μου της Μπράντι.
-Χαίρομαι που σε βλέπω. -Ναι.
-Πώς πέρασες το καλοκαίρι; -Τέλεια.
Βλέπω ότι παραμένεις λευκός.
Εντάξει, παιδιά. Έτοιμοι;
-Γεια σας, κυρία Τζι. -Γεια.
ΠΡΟΠΟΣΗ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ
Εντάξει, αγόρια, κορίτσια, ακούστε! Να τι θέλω να κάνετε.
Θέλω να έρθετε μπροστά και να πάρετε από μία τσάντα...
που περιέχει τα 4 βιβλία που θα διαβάσουμε αυτό το εξάμηνο.
Μπράβο!
Είναι πολύ ιδιαίτερα βιβλία...
και καθένα τους μου θυμίζει, κατά κάποιον τρόπο, εσάς.
Αλλά, προτού πάρετε τα βιβλία...
θέλω να πάρετε από ένα ποτήρι ανθρακούχου μηλίτη...
και θέλω να κάνετε ο καθένας από μία πρόποση.
Θα κάνουμε όλοι μας από μία πρόποση για αλλαγή.
Αυτό σημαίνει ότι από δω και στο εξής...
κάθε φωνή που σας έλεγε, "Δεν μπορείς", θα σιωπήσει.
Κάθε λόγος που σας λέει ότι δεν αλλάζουν τα πράγματα, χάνεται.
Και το άτομο που ήσασταν μέχρι τώρα...
Η σειρά αυτού του ατόμου πέρασε. Τώρα είναι η δική σας σειρά.
Εντάξει;
Εντάξει, έτοιμοι να ξεκινήσουμε το πάρτι;
-Τι; -Κόφ' το, μεγάλε.
Τι τρέχει;
Είχα αγόρια από τότε που ήμουν 11 ετών.
-Σε πιστεύω. -Σκάσε.
Εντάξει, καλά, ήμουν πάντα το άτομο...
που θα έμενε έγκυος προτού γίνει 16 και θα παρατούσε το σχολείο.
Όπως η μαμά μου.
Δεν θα συμβεί.
Κανείς δεν ακούει ποτέ έναν έφηβο.
Όλοι πιστεύουν ότι πρέπει να είσαι χαρούμενος, επειδή είσαι νέος.
Δεν βλέπουν τους πολέμους που πολεμάμε κάθε μέρα.
Κάποια μέρα, ο πόλεμός μου θα τελειώσει.
Και δεν θα πεθάνω.
Και δεν θα ανεχτώ βία από κανέναν.
Είμαι δυνατή.
Η μαμά μου με έδιωξε, όταν έγινα μέλος συμμορίας.
Αλλά θα ήθελα να με δει να αποφοιτώ.
Θέλω να γίνω 18 ετών.
Κυρία Τζι; Να διαβάσω κάτι από το ημερολόγιό μου;
Τέλειο θα ήταν.
Ποιος είναι αυτός;
Είναι μαζί μας από το πρώτο έτος, βλάκα.
-Πώς τον λένε; -Δεν ξέρω.
"Αυτό ήταν το χειρότερο καλοκαίρι στα μόλις 14 χρόνια της ζωής μου.
Όλα ξεκίνησαν από ένα τηλεφώνημα.
Η μητέρα μου έκλαιγε και ικέτευε,
ζητώντας περισσότερο χρόνο λες και ψυχορραγούσε.
Με κράτησε όσο σφιχτά μπορούσε και έκλαψε.
Τα δάκρυά της ήταν σαν σφαίρες και μου είπε ότι μας έδιωχναν.
Ζητούσε συνεχώς συγγνώμη. Σκέφτηκα, 'Δεν έχω σπίτι.
'Έπρεπε να είχα ζητήσει κάτι πιο φθηνό τα Χριστούγεννα.'
Το πρωινό της έξωσης, με ξύπνησε ένα δυνατό χτύπημα στην πόρτα.
Είχε έρθει ο σερίφης να κάνει τη δουλειά του.
Κοίταξα στον ουρανό, περιμένοντας να συμβεί κάτι.
Η μητέρα μου δεν έχει οικογένεια να τη στηρίξει, ούτε λεφτά.
Γιατί να έρθω στο σχολείο, να πάρω καλούς βαθμούς, αν είμαι άστεγος;
Το σχολικό σταματάει στο σχολείο και νιώθω ότι θέλω να ξεράσω.
Φοράω περσινά ρούχα, παλιά παπούτσια και θέλω κούρεμα.
Νόμιζα ότι όλοι θα γελάνε μαζί μου.
Αντιθέτως, με χαιρέτησαν κάποιοι φίλοι
που ήταν στην περσινή μου τάξη των Αγγλικών.
Και τότε κατάλαβα ότι η κυρία Γκρουέλ,
η τρελή περσινή καθηγήτρια των Αγγλικών,
είναι το μόνο άτομο που με έκανε να ελπίζω.
Μίλησα με φίλους για την περσινή τάξη και τις εκδρομές
και άρχισα να νιώθω καλύτερα.
Στο πρόγραμμά μου είχα πρώτη την κυρία Γκρουέλ στην τάξη 203.
Μπήκα μέσα και ένιωσα
ότι όλα τα προβλήματα της ζωής δεν είναι πια τόσο σημαντικά.
Είμαι στο σπίτι μου."
Ναι, είσαι.
Μα είσαι διαπρεπής μαθήτρια.
Αν πας στην τάξη της κας Γκρουέλ...
σκέψου πώς θα επηρεάσει τους βαθμούς σου.
Δεν έχει σημασία για μένα. Οι βαθμοί μου θα μείνουν οι ίδιοι.
Κοιτάξτε, κυρία Κάμπελ.
Όταν πρωτοήρθα στο σχολείο, είχα άριστους βαθμούς.
Αλλά όταν ζήτησα προχωρημένη τάξη σε Αγγλικά και Μαθηματικά...
είπαν ότι θα ήταν καλύτερα να μείνω με άτομα της φυλής μου.
Όταν όντως πήγα, ο καθηγητής μου είπε
"Βικτόρια, δεν βρίσκει κανείς Αφρικανο-Αμερικανούς μαθητές
σε προχωρημένα τμήματα." Λες και δεν το είχα παρατηρήσει.
Και όταν ρώτησα μια άλλη καθηγήτρια
γιατί δεν διαβάζουμε λογοτεχνία για μαύρους, αυτή είπε
"Δεν διαβάζουμε εξαιτίας όλου του σεξ,
των ναρκωτικών, των βρισιών και των μοιχειών!"
Σκέφτηκα ότι αρκούσε ένα απλό, "Είναι ακατάλληλη".
Δεν μπορεί να το κάνει αυτό η Έριν!
Οι διαπρεπείς μαθητές είναι δικοί μου.
Δεν μπορεί να τους διδάξει. Έναν χρόνο έχει μόνο εδώ.
Το ζήτησε η μαθήτρια.
Και η Γκρουέλ έχει στο τσεπάκι τον Κον.
Μου τη δίνει ότι είναι βίαιοι, ρημάζουν τη σχολική περιουσία
και στο τέλος τους δίνουμε αξία. Τους ανταμείβουμε, λες και...
Δεν καταλαβαίνω τι διδάσκονται από αυτό.
Γεια! Συγγνώμη που άργησα.
Έφαγες; Θα παραγγείλω. Πεινάς;
Σε ποια ερώτηση θες να απαντήσω πρώτα;
Αν έφαγα ή αν πεινάω; Έφαγα. Δεν πεινάω.
Έγινε κάτι φοβερό σήμερα. Ήρθε μια διαπρεπής μαθήτρια.
-Συγχαρητήρια. -Φοβερό δεν είναι;
Εκείνη ζήτησε την τάξη μου.
Μπορείς να διδάξεις διαπρεπή μαθητή;
Τι εννοείς;
Έχεις συνηθίσει να διδάσκεις τα δικά σου παιδιά.
Μπορείς να διδάξεις κάποιον έξυπνο;
Φυσικά και μπορώ.
Ναι, αλλά δεν το έχεις κάνει, έτσι;
Δηλαδή, δεν διδάσκεις αυτά που διδάσκουν οι άλλοι.
Οι βαθμοί των μαθητών μου έφτασαν στο Β.
Ναι, αλλά εσύ το καθορίζεις αυτό.
Δεν μαθαίνουν ό,τι μαθαίνουν τα φυσιολογικά παιδιά.
Τα φυσιολογικά παιδιά; Ναι, μαθαίνουν.
Διαβάζουν την Άννα Φρανκ.
Μαθαίνουν λεξιλόγιο, γραμματική, συγγραφή, ποίηση.
Εντάξει. Καλά, συγγνώμη. Με συγχωρείς.
Συγχαρητήρια.
Τι τρέχει με σένα;
Στο πάρτι της Ντεμπ σε άκουγα που έλεγες ότι είμαι αρχιτέκτονας
κι η δουλειά μου είναι προσωρινή.
Θέλω να το σταματήσεις αυτό. Μου αρέσει η δουλειά μου.
Καλά.
Εσύ είπες ότι θα γινόσουν αρχιτέκτονας.
Ναι, πριν από τέσσερα χρόνια, πριν παντρευτούμε.
Τι, να ξαναπάω στο σχολείο για δύο χρόνια και ως μαθητευόμενος για τρία;
Θα έχω περάσει τα 40.
Εντάξει. Νόμιζα πως το ήθελες ακόμα.
Δεν έχει σημασία τι θέλω, Έριν. Δεν σημαίνει ότι θα συμβεί.
Γιατί όχι;
"Είναι δύσκολο για κάποια σαν εμένα να γράφει ημερολόγιο.
Όχι μόνο επειδή δεν έχω ξαναγράψει τίποτα,
αλλά, επίσης, επειδή φαίνεται ότι στο μέλλον
ούτε εγώ ούτε κανείς άλλος θα ενδιαφερθεί για τις σκέψεις ενός 13χρονου κοριτσιού."
"Συμβαίνουν τρομερά πράγματα έξω.
Ξαφνικά μέσα στην ημέρα,
βγάζουν αβοήθητους ανθρώπους από τα σπίτια τους.
Οικογένειες διαλύονται."
"Αν μπορούσα να 'μαι ο εαυτός μου, θα ήμουν ικανοποιημένη.
Είμαι γυναίκα με εσωτερική δύναμη
και πάρα πολύ κουράγιο.
Αν ο Θεός με αφήσει να ζήσω, θα πετύχω πιο πολλά από τη μαμά."
"Σύντομα ακολούθησαν αντισημιτικά διατάγματα.
Οι Εβραίοι φορούν κίτρινο αστέρι. Θα παραδώσουν τα ποδήλατα.
Απαγορεύεται να ανεβαίνουν στα τραμ και να οδηγούν."
"Απαγορεύεται να πηγαίνουν σε θέατρα,
σινεμά ή άλλους χώρους αναψυχής."
"Δεν συμμετέχουν σε ομαδικά αθλήματα.
Πισίνες, γήπεδα του τένις, γήπεδα του χόκεϊ
και άλλοι αθλητικοί χώροι είναι απαγορευμένοι."
"Δεν ξέρετε πόσο καταπιεστικό είναι να μη βγαίνω ποτέ έξω.
Επίσης, φοβάμαι πολύ ότι θα μας βρουν και θα μας σκοτώσουν."
"Κανείς δεν μένει εκτός διαμάχης. Όλος ο κόσμος βρίσκεται σε πόλεμο.
Αν και οι Σύμμαχοι τα πάνε καλύτερα,
το τέλος δεν φαίνεται πουθενά."
Γεια.
Πότε θα καθαρίσει τον Χίτλερ η Άννα;
-Τι; -Ξέρετε. Θα τον σκοτώσει;
Εύα, είναι Το Hμερολόγιο της Άννας Φρανκ, όχι το Die Hard.
Συνέχισε να διαβάζεις.
"Μιλήσαμε για τα πιο προσωπικά πράγματα,
αλλά δεν συζητήσαμε για αυτά που έχω στην καρδιά μου.
Ακόμα δεν μπορώ να καταλάβω τον Πίτερ.
Είναι επιφανειακός;
Ή τον συγκρατεί η συστολή του, ακόμα και με μένα;"
-Θα τα φτιάξουν η Άννα και ο Πίτερ; -Δεν σου λέω.
"Μου είναι παντελώς αδύνατον να χτίσω τη ζωή μου σε θεμέλια
χάους, πόνου και θανάτου.
Είδα τον κόσμο να μεταφορφώνεται σιγά-σιγά σε ζούγκλα.
Νιώθω τον πόνο εκατομμυρίων, αλλά όταν κοιτάζω τον ουρανό,
νιώθω ότι όλα θα αλλάξουν προς το καλύτερο."
-Εύα, τι συμβαίνει; -Γιατί μου κρύψατε ότι πεθαίνει;
Γιατί δεν είπατε ότι την πιάνουν στο τέλος;
Μισώ και εσάς και το βιβλίο.
Εύα.
Αν πεθαίνει, τι θα γίνω εγώ; Τι έχετε να πείτε γι' αυτό;
-Η Άννα Φρανκ πέθανε, μα... -Δεν πιστεύω πως τη βρήκαν!
Δεν πρέπει να συμβαίνει έτσι! Δεν είναι σωστό!
-Επειδή είναι αλήθεια; -Δεν μιλώ σε σένα!
Μιλάς μπροστά μου. Είναι το ίδιο πράγμα.
Για μένα, δεν είναι καθόλου νεκρή.
Πόσους φίλους ήξερες που έχουν σκοτωθεί;
Πολλούς για να τους μετρήσω.
Για πόσους διάβασες ένα βιβλίο;
Τους είδες στην τηλεόραση ή έστω στην εφημερίδα;
Να γιατί αυτή η ιστορία είναι φίνα.
Ήταν στην ηλικία μας.
Η Άννα Φρανκ καταλαβαίνει την κατάσταση μου.
Και αυτή η Μιπ Γκιζ, που τους βοήθησε να κρυφτούν;
Μου αρέσει.
Πήρα και άλλα βιβλία γι' αυτή από τη βιβλιοθήκη.
Πω πω! Χρησιμοποίησες την κάρτα βιβλιοθήκης;
Όχι.
Εντάξει, ακούστε. Ο Μάρκους μού έδωσε μια ιδέα.
Αντί να γράψετε εργασία για Το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ,
ως εργασία, θέλω να γράψετε ένα γράμμα στη Μιπ Γκιζ,
τη γυναίκα που βοήθησε να φυγαδευτούν οι Φρανκς.
Είναι ακόμα ζωντανή και ζει στην Ευρώπη.
Στο γράμμα θα της πείτε πώς νιώθετε για το βιβλίο.
Πείτε της τις εμπειρίες σας. Πείτε της ό,τι θέλετε.
Αλλά θέλω τα γράμματά σας να είναι τέλεια,
ετοιμαστείτε να κάνετε παραπάνω από ένα προσχέδιο.
Θα διαβάσει τα γράμματα;
Τώρα είναι εργασία. Θα τα διαβάσω εγώ.
Να την κάνουμε να τα διαβάσει.
-Ναι, δεν μπορείτε να το κάνετε; -Δεν ξέρω.
Να τη φέρουμε να μιλήσει.
Και να ξανακάνουμε ένα μεγάλο δείπνο.
Περιμένετε. Παιδιά.
Παιδιά! Ακούστε! Είναι ηλικιωμένη!
Δεν ξέρω πώς να τη βρω. Δεν ξέρω καν αν ταξιδεύει.
Και θα ήταν πολύ ακριβό.
Μπορούμε να μαζέψουμε χρήματα.
Κυρία Τζι;
Όταν έρθει η Μιπ Γκιζ, να τη συνοδέψω εγώ στο σχολείο;
Εστιατόρια του Λoνγκ Μπιτς Βοηθούν Έρανο Μαθητών
Πέντε.
ΓΕΥΣΗ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ
ΤΟ ΚΟΤΟΠΟΥΛΑΔΙΚΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΙ
Προσπαθώ να βρω το τηλέφωνο...
του Ιδρύματος της Άννας Φρανκ στο Μπάζελ της Ελβετίας.
Τι Χρηματοδοτούν τα Δημόσια Σχολεία αν Όχι τους Μαθητές Μας;
Μάθημα Καθαρτικής Γραφής
Δασκάλα Εμπνέει τους Μαθητές να Πουν τις Ιστορίες Τους
Μαθητές Κάνουν Χορό για να Καλύψουν Έξοδα Ομιλητών
Έλα μέσα, Μάργκαρετ.
ΣΥΝΑΥΛΙΑ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ
Η Γυναίκα που έκρυψε την Άννα Φρανκ καλεσμένη στο Γουίλσον
ΤΟΠΙΚΑ ΝΕΑ
ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΣΤΟ ΓΟΥΙΛΣΟΝ ΜΙΠ ΓΚΙΖ
Η κυρία Τζι έστειλε τα γράμματά μας στο Άμστερνταμ,
στην ίδια τη Μιπ Γκιζ.
Όταν αποφασίζει κάτι η κυρία Τζι,
τίποτα δεν τη σταματάει, αλήθεια.
Όταν μαζέψαμε τα χρήματα να τη φέρουμε στο Λ. Μπιτς, ήρθε.
Αλλά, γαμώτο, δεν την περίμενα τόσο κοντή.
Η επικήρυξη για έναν Εβραίο ήταν περίπου δύο δολάρια.
Κάποιος απελπισμένος για λεφτά μίλησε στην Γκεστάπο.
Στις 4 Αυγούστου όρμησαν στο γραφείο μου
και ένας άντρας με σημάδεψε με ένα όπλο και είπε
"Τσιμουδιά. Ούτε μία λέξη."
Και πήγαν κατευθείαν στη σοφίτα.
Ένιωσα τόσο αβοήθητη.
Άκουγα την Άννα να φωνάζει, πράγματα να πετάγονται.
Έτσι, έτρεξα στο σπίτι μου.
Έψαξα για κάνα σκουλαρίκι ή για αντικείμενα, ξέρετε,
οτιδήποτε μπορούσα να πάρω, για να τους δωροδοκήσω.
Έτσι τα πήρα μαζί μου, όλα αυτά τα πράγματα,
και ο στρατιώτης έβγαλε το όπλο του
και το έβαλε στο κεφάλι μου.
Σε σκότωναν, αν έκρυβες Εβραίο, ή σε έστελναν σε στρατόπεδο.
Ένας άλλος στρατιώτης, λοιπόν, αναγνώρισε την προφορά μου.
Ήταν Αυστριακός, όπως και εγώ,
αλλά με είχε υιοθετήσει μια ολλανδική οικογένεια.
Έτσι, είπε στον στρατιώτη με το όπλο να με αφήσει.
Δεν περνά μέρα που να μη θυμάμαι την 4η Αυγούστου,
που δεν σκέφτομαι την Άννα Φρανκ.
Ναι;
Ποτέ πριν δεν είχα ήρωα.
Αλλά εσείς είστε η ηρωίδα μου.
Όχι. Όχι, νεαρέ μου, όχι.
Δεν είμαι ηρωίδα. Όχι.
Έκανα αυτό που έπρεπε, επειδή ήταν το σωστό.
Αυτό είναι όλο.
Ξέρετε, είμαστε όλοι συνηθισμένοι άνθρωποι.
Αλλά ακόμα και μια συνηθισμένη γραμματέας, νοικοκυρά ή έφηβη
μπορεί, με μικρούς τρόπους, να ανάψει ένα μικρό φως
σε ένα σκοτεινό δωμάτιο.
Έτσι;
Έχω διαβάσει τα γράμματά σας
και η καθηγήτριά σας μου είπε πολλά για τις εμπειρίες σας.
Εσείς είστε οι ήρωες.
Είστε ήρωες κάθε μέρα.
Τα πρόσωπά σας έχουν χαραχτεί στην καρδιά μου.
Πεινάς;
Ξέρεις τι θα πεις στο δικαστήριο;
Ξέρω τι πρέπει να πω.
Ναι.
-Ξέρεις πώς εχουν τα πράγματα. -Ξέρω.
Και αυτός που έβαλε τον πατέρα σου στη φυλακή
ήξερε πως έστελνε έναν αθώο.
Αλλά, ξέρεις...
Εκείνος απλώς...
προστάτευε τους δικούς του.
Τι στην ευχή θέλουν όλοι από μένα;
Έι, μαμά. Μαμά.
Τι στην ευχή κάνεις εσύ εδώ;
Θέλω να γυρίσω σπίτι. Δεν θέλω να είμαι στους δρόμους.
Συγγνώμη.
Θέλω να αλλάξω. Δεν μπορώ μόνος μου.
Σε χρειάζομαι, μαμά.
Σε χρειάζομαι.
Και τι ώρα ήταν;
Σας είπα, 9:00, 9:30.
Έβλεπες καθαρά τον κατηγορούμενο,
τον Γκραντ Ράις, στο κατάστημα;
Σας είπα ότι έπαιζε με ένα βιντεοπαιχνίδι.
Τι συνέβη μετά; Τι είδες;
Θύμωσε, γιατί έχασε στο παιχνίδι...
και άρχισε να φωνάζει, να απειλεί τους πάντες.
Απειλούσε τους πάντες; Εσένα σε απείλησε;
Όχι. Τον ιδιοκτήτη.
Ήθελε πίσω τα λεφτά του για το παιχνίδι.
Και τι έκανε ο ιδιοκτήτης;
Φώναξε και αυτός. Και τσακωνόντουσαν.
Μετά αυτός, ο κατηγορούμενος, έριξε κάτι και έφυγε από το μαγαζί.
Και μετά τι συνέβη; Τι είδες;
Είδα...
Ο Πάκο το έκανε.
Ο Πάκο σκότωσε τον τύπο.
Πρέπει να πεθάνεις γι' αυτό που έκανες σήμερα.
Είσαι ζωντανή εξαιτίας του πατέρα σου.
Αλλά για εμάς είσαι μια για πάντα νεκρή.
Και μια μέρα θα μάθεις πώς υποφέρει ένας προδότης.
Ο πατέρας μου δεν μου μιλάει πια.
Και πρέπει να κρύβομαι για λίγο, γιατί θέλουν να μου την πέσουν.
Θα μείνω, λοιπόν, με τη θεία μου.
Η θεία μου μένει ακόμα πιο μακριά.
Αναρωτιόμουν, λοιπόν, αν θα μπορούσα
να μένω εδώ μέχρι αργά μαζί σας
για να μελετάω, γιατί όταν γυρίζω στο σπίτι, είναι πολύ αργά.
Μπορείς να μένεις όσο αργά θέλεις.
Μπορώ να σε πηγαίνω εγώ στη θεία σου, αν είναι πολύ αργά.
Κυρία Τζι, ας μην το παρακάνουμε.
Νομίζω πως έχω το χρώμα που φοράς.
Περάστε από τη ρεσεψιόν καθώς φεύγετε...
και θα σας έχω τις οδηγίες. Ναι, κανένα πρόβλημα.
Σταματήστε! Αυτό ήταν! Τώρα!
Έχετε τρία επιπλέον δευτερόλεπτα. Πάμε!
ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ
...τους εξόργισε, οδηγώντας τους σε πράξεις βίας.
Το 1961, μία αντιρατσιστική ομάδα ταξίδεψε με λεωφορείο στον Νότο
για να αμφισβητήσει τον διαχωρισμό.
Οι μαύροι κάθισαν μπροστά και οι λευκοί πίσω.
Τους επιτέθηκαν, τους έριξαν βόμβα, αλλά αυτοί συνέχισαν.
Στην Αλαμπάμα, ο Τζιμ Ζουέργκ προσφέρθηκε να μπει μπροστά,
ξέροντας ότι τους περίμενε ο όχλος.
Τον χτύπησαν σχεδόν μέχρι θανάτου για να διαφύγουν οι άλλοι.
Αυτό το είδος θάρρους μού φαίνεται απίστευτο.
Φοβόμουν να έρθω στην τάξη αυτή και σχεδόν ντρεπόμουν,
καθώς ήμουν πάντα ο βλάκας του σχολείου, και για τους φίλους μου.
Αλλά όχι πια.
Και πρέπει να είμαι θαρραλέος,
γιατί μπορούσα να είχα πει ψέματα, για να ξεφύγω, αλλά παρέμεινα.
Παρέμεινα.
Γεια, γύρισα σπίτι!
Άργησα. Γύρισα τα παιδιά. Δεν θέλω να παίρνουν λεωφορεία.
Δεν θα πιστέψεις ποτέ τι συνέβη.
Είμαι τόσο κουρασμένη.
Είναι χαριτωμένο, όμως. Δεν θέλουν να γυρίζουν σπίτι.
Περνάμε τόσο καλά μαζί. Θα κάνω ένα ντους.
Αν πιεις και άλλο ποτήρι, θα σε πονέσει το κεφάλι σου.
Μάζεψες τα πράγματά σου και ανησυχείς για το κρασί;
Γιατί το κάνεις αυτό;
Επειδή δεν σου δίνω αρκετή προσοχή;
Όχι. Δεν είναι αυτό.
Απλώς... Νιώθω ότι ζω μια ζωή για την οποία δεν συμφώνησα.
Έριν, απλώς...
Είναι πολύ δύσκολο.
Η δική σου ζωή είναι πολύ δύσκολη;
Βρίσκω αυτό που κάνεις ευγενές.
Και είναι καλό. Είμαι περήφανος για σένα.
Αλήθεια.
Απλώς θέλω να ζω τη ζωή μου και να μη νιώθω άσχημα γι' αυτό.
-Δεν θέλω να νιώθεις άσχημα. -Δεν χρειάζεται να προσπαθήσεις.
Δεν το σχεδίασα να αναλάβω την ευθύνη αυτών των παιδιών.
-Ποιος σ' το ζήτησε; -Κανείς δεν το ζήτησε!
Δεν είναι καν δικά σου!
Γιατί να μου το ζητήσουν; Σκοτ...
Επιτέλους κατάλαβα τι θέλω να κάνω και το λατρεύω.
Όταν βοηθώ αυτά τα παιδιά να βρουν νόημα στη ζωή τους,
αποκτούν νόημα τα πάντα στη δική μου ζωή.
Πόσο συχνά νιώθει κάποιος έτσι;
-Τότε εμένα γιατί με χρειάζεσαι; -Είσαι ο σύζυγός μου.
Δεν μπορείς να μου σταθείς όπως κάνουν οι γυναίκες;
Γιατί εγώ δεν μπορώ να είμαι η σύζυγός σου.
Μακάρι να μην ακουγόταν τόσο φρικτό αυτό.
Έριν;
Ξέρεις, αν έπρεπε να διαλέξεις ανάμεσα σε μας...
και την τάξη,
ποιον θα διάλεγες;
Αν με αγαπάς, πώς μπορείς να το ρωτάς αυτό;
Έριν, κοίταξέ με.
Πάντα αυτός ήμουν.
Αυτός. Δεν είμαι σαν τα παιδιά. Δεν έχω άλλες δυνατότητες.
Βλέπεις; Δεν θες να είσαι εδώ,
γιατί αν ήθελες, θα ήσουν κάθε βράδυ στο σχολείο;
Δεν είναι αλήθεια. Θέλω να είμαι εδώ. Σε αγαπώ.
Αγαπάς την εικόνα που έχεις για μένα.
Μα είναι τόσο υπέροχη εικόνα.
Το ξέρω.
Μπαμπά; Γεια.
Ξέρεις, προσπαθούσα να καλέσω κάποιον άλλον
και πήρα εσένα. Συγγνώμη.
Κοίτα, θα σε πάρω αύριο, εντάξει;
Πρέπει να κάνω το τηλεφώνημα. Σ' αγαπώ.
Η κα Τζι μάς έδωσε να διαβάσουμε το Twelve Angry Men.
Αναφέρεται σε έναν ένορκο που άλλαξε τη γνώμη των άλλων 11.
Μου έδωσε ελπίδα.
Στις 2:00 σήμερα, βγήκε δικαστική απόφαση για τον αδερφό μου.
Χωρίς καλό δικηγόρο, μόνο έναν εντεταλμένο,
που μάλλον τον θεωρούσε ένοχο.
Κατάλαβα ότι το Twelve Angry Men ήταν απλώς και μόνο ένα βιβλίο.
Ο αδερφός μου έφαγε 15 χρόνια μέχρι ισόβια.
Δικαιοσύνη δεν σημαίνει ότι ο κακός πάει φυλακή.
Σημαίνει ότι κάποιος πληρώνει για το έγκλημα.
Προσωπική Αξιολόγηση
Αξιολογήστε τον εαυτό σας και δώστε Τελικό Βαθμό
Λοιπόν, έχεις χρόνο τώρα;
Ξέρει κανείς που είναι ο Άντρε;
Δεν τον είδα στο λεωφορείο.
Ναι, ούτε εγώ του μίλησα.
ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
Κυρία Τζι;
Θα είμαστε και του χρόνου στην ίδια αίθουσα;
Δεν ξέρω. Του χρόνου θα είστε στο τρίτο έτος.
Τι εννοείτε;
Εγώ διδάσκω το πρώτο και το δεύτερο έτος.
Εννοείτε πως δεν θα είμαστε μαζί σας του χρόνου;
Μα, εγώ...
Δεν διδάσκω το τρίτο έτος. Νόμιζα πως το ξέρατε αυτό.
Τι; Μα τι λέτε;
Δεν θέλετε να είστε καθηγήτριά μας;
Φυσικά και θέλω. Δεν μπορώ.
-Γιατί όχι; -Λόγω του Συμβουλίου.
Έτσι είναι οι κανονισμοί.
Η κα Τζι δεν έχει αρκετή πείρα για να διδάσκει τριτοετείς.
Ποιος νοιάζεται για την πείρα;
Να πάρει! Δεν έχουν το δικαίωμα να το κάνουν αυτό!
-Κυρία Τζι, εδώ είναι το στέκι μας. -Ναι.
Όλοι τα πάνε καλά μεταξύ τους. Όλοι γνωρίζονται μεταξύ τους.
Είναι το μοναδικό μέρος όπου είμαστε ο εαυτός μας.
Δεν υπάρχει άλλο μέρος σαν αυτό για εμάς.
Αυτό είναι αλήθεια.
Δεν επιτρέπεται να διδάσκω τριτοετείς και τεταρτοετείς.
Δεν επιτρέπεται;
Κα Τζι, να το πολεμήσουμε, όπως οι Καβαλάρηδες της Ελευθερίας.
Ναι, θα κάνουμε βόλτες με λεωφορείο.
Μόνο που αν προσπαθήσουν να μας χωρίσουν,
θα σπάσουμε κεφάλια μελών του Συμβουλίου.
Μάρκους.
Ή να πάμε στα ΜΜΕ. Αυτό θα τους τραβήξει την προσοχή.
Ή να γράψουμε στο κτίριο διοίκησης τη λέξη "μαλάκες" με διάφορα χρώματα.
Αυτό μπορούμε να το κάνουμε.
Τι;
Αυτά είναι δικά μου, όχι του Σκοτ. Πακετάρω λάθος βιβλία.
Γλυκιά μου, κάνε ένα διάλειμμα.
Κάθισε.
Δεν το πιστεύω ότι παίρνω διαζύγιο.
Δεν περίμενα να συμβεί ποτέ αυτό.
Τι θα κάνω τώρα;
Του χρόνου, δεν θα έχω ούτε καν τους μαθητές μου.
Νομίζεις πως πρέπει να μείνεις μαζί τους;
Ή μήπως είναι καλύτερα να προχωρήσουν;
Δεν ξέρω.
Είναι απλώς μια δουλειά, όπως είπες.
Ναι, είναι.
Τέλειωσε, όμως, η δουλειά;
Άκουσέ με τώρα.
Αυτό που έκανες μ' αυτά τα παιδιά,
δεν μπορώ καν να το περιγράψω.
Αλλά ένα είναι σίγουρο, είσαι εκπληκτική καθηγήτρια.
Ιδιαίτερη.
Ευλογήθηκες με ένα φορτίο, κόρη μου.
Και σε ζηλεύω γι' αυτό.
Και σε θαυμάζω.
Πόσοι πατεράδες μπορούν να το πουν αυτό στις κόρες τους
και να το εννοούν πραγματικά;
Αυτό που προτείνει, παραβιάζει το καταστατικό μας.
Δεν θα διδάξει τους μαθητές της στο τρίτο τους έτος.
Διδάσκει μόνο δύο χρόνια εδώ.
Έχουμε καθηγητές που διδάσκουν πολύ καιρό,
που δούλεψαν και αφιερώθηκαν πολύ περισσότερο,
για να πάρουν μια θέση που απαιτεί πείρα.
Και έχουν την εμπειρία να διδάσκουν μαθητές υψηλότερου επιπέδου.
Το Πρόγραμμα Διαπρεπών Μαθητών είναι στη δικαιοδοσία μας.
Δεν θέλω να αλλάξω το Πρόγραμμα Διαπρεπών Μαθητών.
Θέλω απλώς να μείνω με τους μαθητές μου.
Δεν μπορεί. Εγώ διδάσκω το τρίτο έτος.
Το Συμβούλιο δεν θα το επιτρέψει αυτό.
Θα διαταραχθούν τα πλάνα των καθηγητών,
θα αναθεωρηθούν τα συνταξιοδοτικά προγράμματα,
δείχνοντας ασέβεια σε καθηγητές που δούλεψαν πολύ περισσότερο
και που αφοσιώνονται στην τάξη,
και όχι σε δημόσιες σχέσεις και σε άρθρα εφημερίδων.
Δεν ζήτησα να γραφτούν αυτά τα άρθρα.
Παίρνει διαζύγιο.
Μένουν αργά στην τάξη της, τρώνε, παίζουν παιχνίδια!
Ας πάρουμε μια ανάσα. Εντάξει;
Ήλπιζα να το συζητήσουμε
και να φτάσουμε σε μια συμφωνία.
-Δεν υπάρχει συμφωνία. -Μάργκαρετ.
Καρλ, κοίτα.
Αν ξεχάσουμε τις προφανείς αντιπάθειες για μια στιγμή,
και να συμφωνήσουμε σε κάτι,
και να μπορούσε να τους διδάξει, δεν υπάρχει διαπιστευμένο μάθημα
στο σχολικό πρόγραμμα, για να διδάξει.
Εκτός αν ο Μπράιαν ανταλλάξει μια τάξη του με δευτεροετείς.
Όχι.
Τότε δεν μπορώ να κάνω τίποτα.
Αυτό ήταν, λοιπόν;
Είτε το πιστεύετε είτε όχι,
υπάρχουν και άλλοι ικανοί καθηγητές στο σχολείο.
Αν έχετε κάνει την πρόοδο που ισχυρίζεστε, οι μαθητές είναι έτοιμοι να προχωρήσουν.
Ίσως κερδίσουν κάτι από πιο έμπειρους καθηγητές.
Δεν μπορείτε να τα διδάξετε. Ούτε καν τα συμπαθείτε.
Τι σχέση έχει αυτό με τη διδασκαλία;
Διδάσκω πάνω από 30 χρόνια.
Διατηρώ επαφές με κάποιους μαθητές.
Ξέρω πώς είναι να σε αγαπά μια τάξη!
Δεν ξέρετε τι μάχες έχω δώσει για να γίνω καλύτερη καθηγήτρια
και τώρα ξαφνικά δεν είμαι ικανή να διδάξω τους μαθητές σας;
Αν προχωρήσουν στις τάξεις μας και αποτύχουν,
θα συμβεί, επειδή δεν ήταν προετοιμασμένα!
Επειδή αποτύχατε εσείς, όχι αυτά!
Άντρε; Περίμενε ένα λεπτό, προτού μπεις.
Άκουσα για την καταδίκη του αδερφού σου. Λυπάμαι.
Γι' αυτό έχεις χάσει τόσα μαθήματα;
Είχα διάφορα να κάνω.
Σχετικά μ' αυτό.
Στην εργασία αξιολόγησης, βαθμολογείτε τον εαυτό σας.
Βαθμολόγησες τον εαυτό σου κάτω από τη βάση. Γιατί;
-Αυτό νιώθω ότι αξίζω. Απλά. -Αλήθεια;
Ξέρεις τι είναι αυτό;
Είναι σαν να διαολοστέλνεις εμένα και όλους στην τάξη!
Δεν θέλω δικαιολογίες. Ξέρω τι αντιμετωπίζεις.
Όλοι μας κάτι αντιμετωπίζουμε.
Κοίτα να αποφασίσεις, γιατί μέχρι να βρεις τα κότσια
να με κοιτάξεις κατάματα και να πεις ότι αυτό αξίζεις,
δεν θα σε αφήσω να αποτύχεις,
ακόμα και αν έρχομαι κάθε βράδυ σπίτι σου
μέχρι να τελειώσεις τη δουλειά.
Βλέπω ποιος είσαι.
Με καταλαβαίνεις;
Σε βλέπω.
Και δεν θα αποτύχεις.
Γι' αυτό, χαλάρωσε. Σύνελθε και έλα μέσα.
Θέλω μια νέα αξιολόγηση.
Κάτω από τη βάση. Καλά, τα 'χεις χάσει;
Θέλω να ξέρετε όλοι ότι παλέψαμε πολύ με τον δρα Κον.
Αποφάσισαν να μη συνεχίσουμε μαζί το τρίτο έτος.
-Τι; -Τι;
Παιδιά... Περιμένετε.
Περιμένετε. Παιδιά. Παιδιά.
Όχι! Αυτό δεν θα περάσει, μανούλα!
Κατ' αρχάς, δεν είμαι η μητέρα κανενός εδώ μέσα, εντάξει;
Όχι, δεν σημαίνει μητέρα.
Είναι σημάδι σεβασμού προς εσάς.
Ακούστε με.
Όλοι σας.
Μη με χρησιμοποιήσετε ως δικαιολογία για να αποτύχετε.
Φτάσατε στο τρίτο έτος.
Σκεφτείτε πώς το καταφέρατε.
Όλοι σ' αυτή την αίθουσα έχουν την ευκαιρία να αποφοιτήσουν.
Κάποιοι θα είναι οι πρώτοι στην οικογένειά τους.
Οι πρώτοι που θα έχουν την επιλογή να πάνε στο κολέγιο.
Κάποιοι θα προοδεύσουν πιο γρήγορα.
Αλλά θα έχετε όλοι σας την ευκαιρία.
Και αυτό το κάνατε εσείς. Όχι εγώ.
Λοιπόν, έχω...
μια τελευταία εργασία στο μυαλό μου.
-Κυρία Τζι. -Ναι;
Η κυρία Τζι έκανε τα ημερολόγιά μας βιβλίο, όπως της Άννας Φρανκ.
Βρήκε έναν επιχειρηματία, τον Τζον Του,
που δώρισε 35 υπολογιστές, ώστε να δουλέψουμε.
Μας είπε ότι έχουμε να πούμε κάτι στον κόσμο.
Δεν ήμασταν πλέον απλώς παιδιά σε μια αίθουσα.
Ήμασταν συγγραφείς με τις δικές μας φωνές και ιστορίες.
Ακόμα και αν δεν το διάβαζε κανείς,
το βιβλίο θα παρέμενε και θα έλεγε ότι ήμασταν εδώ,
θα έλεγε τι συνέβη, ότι σημαίναμε κάτι.
Έστω και μόνο ο ένας για τον άλλον. Και δεν θα ξεχάσουμε.
Η κυρία Τζι δεν υποσχέθηκε ότι θα εκδιδόταν,
αλλά θα μπορούσαμε να το μοιράσουμε εμείς οι ίδιοι.
Μας ζήτησε να σκεφτούμε έναν τίτλο
που θα μας χαρακτήριζε.
Το Ημερολόγιο των Freedom Writers
Μόλις μου τηλεφώνησε η Κάριν Πόλατσεκ από το Συμβούλιο.
Θα βρεθούμε με τον δρα Κον για τις τάξεις σου.
-Ξέρεις κάτι γι' αυτό; -Όχι.
Αυτοί οι μαθητές, αυτή η τάξη, έγιναν μια οικογένεια.
Για ποιον; Για εσάς;
Ο ένας για τον άλλον.
Η τάξη 203 είναι σαν σπίτι γι' αυτά.
Η εμπιστοσύνη τους έγκειται στο ότι είμαστε μαζί, μία ομάδα.
Όταν τελειώσουν,
σίγουρα θα ξανακυλήσουν στις παλιές τους συνήθειες.
Οι βαθμοί τους, τα γραπτά τους, έχουν βελτιωθεί τρομερά κα Κάμπελ.
Θεωρητικά. Αλλά τι έχει καταφέρει στην πραγματικότητα;
Οι μαθητές που θα έρθουν του χρόνου; Θα επαναλαμβάνει κάθε χρονιά τo ίδιο;
Έχει μη πρακτικές μεθόδους,
που είναι αδύνατον να εφορμοστούν συστηματικά.
Τι θα γινόταν, αν λειτουργούσε έτσι κάθε καθηγητής;
Έχουμε εκατομμύρια παιδιά που πρέπει να μορφωθούν στη χώρα
και χρειαζόμαστε ένα σύστημα,
που να επιτρέπει σε πολλούς μαθητές να επωφεληθούν,
όχι μόνο σε ιδιαίτερες περιπτώσεις.
Και πιστεύετε πράγματι ότι μπορείτε να φτιάχνετε μια οικογένεια σε κάθε τάξη,
για κάθε μαθητή που διδάσκετε;
Δεν ξέρω.
Σας ευχαριστώ.
Το Ημερολόγιο των Freedom Writers
Να η κυρία Τζι. Να η κυρία Τζι!
Τι έγινε;
Λοιπόν; Θα είμαστε μαζί το τρίτο έτος;
Όχι.
-Τι; -Τι;
Θα είμαστε μαζί το τρίτο και το τέταρτο έτος.
Ναι!
ΠΟΛΛΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΤΑΝ ΟΙ ΠΡΩΤΟΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΤΟΥΣ
ΠΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΙ ΠΗΓΑΝ ΣΤΟ ΚΟΛΕΓΙΟ.
ΣΑΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ, Η ΚΑ ΤΖΙ ΕΦΥΓΕ ΑΠΟ ΤΟ ΓΟΥΙΛΣΟΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙ
ΣΤΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΗΣ ΚΑΛΙΦΟΡΝΙΑ, ΣΤΟ ΛΟΝΓΚ ΜΠΙΤΣ.
ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥΣ ΕΚΔΟΘΗΚΕ ΤΟ 1999.
Η ΕΡΙΝ ΓΚΡΟΥΕΛ ΚΑΙ ΟΙ FREEDOM WRITERS
ΙΔΡΥΣΑΝ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΩΝ FREEDOM WRITERS,
ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΙΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ 203,
ΣΕ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗ ΧΩΡΑ.
Η ΕΡΙΝ ΓΚΡΟΥΕΛ ΚΑΙ ΟΙ FREEDOM WRITERS 2006